Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –
«Детский сад комбинированного вида №53»

Принято
Педагогическим советом
ФГБДОУ №53
Протокол № __от «_____» __________2021г.

Утверждаю:
Заведующий ФГБДОУ №53
_______________М.В. Балабанова
«___»___________________2021 г
Приказ №

на 2021 – 2022 учебный год

г.Улан-Удэ

Содержание:
Характеристика учреждения
Нормативное обеспечение образовательной деятельности ДОУ
Программное обеспечение
Педагогический состав ДОУ
Социальное партнерство учреждения
Проблемно-ориентированный анализ работы ДОУ за 2020-2021
учебный год
Анализ административно-хозяйственной работы за 2020-2021
уч.год
Материально-техническая база ДОУ
Мероприятия годового плана
1) Повышение уровня профессионального мастерства и
квалификации
2) Самообразование педагогов
3) Педагогические советы
4) Консультации
5) Семинары, семинары –практикумы,
6) Открытые занятия
7) Конкурсы, смотры, выставки
8) Работа со специалистами
9) Работа с младшими воспитателями
10) Контроль и руководство за воспитательно-образовательным
процессом
Приложения
План праздников и развлечений для детей на 2021-2022гг
План
воспитательных
и
культурно-просветительских
мероприятий, направленных на развитие у детей неприятия
идеологии терроризма и привития им традиционных российских
духовно-нравственных ценностей
План мероприятий в рамках проведения «Года науки и
технологий»
Административно-хозяйственная работа
План работы медицинского кабинета
Работа с родителями
Взаимодействие со школой
Организация воспитательно-образовательного процесса ДОУ в
летний период
Методическая работа в летний период
План оздоровительно-профилактических мероприятий на летний
период
Производственные собрания
План работы профсоюзного комитета ДОУ на 2021-2022гг.

3
4
4-5
5-6
7
8-16
17 -18
18
19
20
21
22
23
23
24
25
26
27-29

30
31-33

34-36
37
38-43
44
45
46-49
50
51
52
53

Введение
Характеристика учреждения
Наименование учреждения: Федеральное государственное бюджетное
дошкольное

образовательное

учреждение

–

«Детский

сад

комбинированного вида №53»
Учредительная

принадлежность:

Министерство

науки

и

высшего

образования РФ
Учредитель: Российская Федерация
Тип учреждения: образовательный
Год основания: 1976г. в связи с Постановлением Президиума СО РАН.
Адрес: 670031 г.Улан-Удэ, ул.Солнечная, 22
Режим: 10,5 часов
Количество групп: 11
Списочный состав детей: 163 ребенка
Лицензия № 3121 от 22.08.2018г. (бессрочная)
Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 03.БЦ.06.081.М.000296.04.12 от 26.04.2012г.
Предмет деятельности дошкольного образовательного учреждения
является воспитание, развитие, обучение
условиях ДОУ

детей дошкольного возраста в

Нормативное обеспечение образовательной деятельности ДОУ:












Нормативной базой для составления годового плана Учреждения являются:
Закон Российской Федерации от 26.12.2012г. «Об образовании» № 273 (п.6. ст.2,
п.2.6. ст.32);
Приказ Минобразования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014 « Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
дошкольного образования»
СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача
РФ от 15.05.2013 г. № 26);
Приказ Минобразования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении
Федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного
Образования» (ФГОС ДО).
Устав ФГБДОУ.
Концепция дошкольного воспитания;
Образовательная программа ФГБДОУ «Детского сада комбинированного вида
№53»;
Программа дошкольного образования «От рождения до школы», под ред.
Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой

Программное обеспечение
1. Основная образовательная программа ДОУ
2. Примерная основная общеобразовательная программа воспитания и обучения в
детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы
3. «Основы безопасности детей дошкольного возраста», Авдеева Н.Н., Князева О.Л.,
Стеркина Р.Б.(Дополнительный уровень, познавательно-речевое направление)
4. «Ладушки. Праздник каждый день» Программа музыкального воспитания детей.
Каплунова И., Новоскольцева И. СПб Композитор,1999.
5. «Музыкальные шедевры», Радынова О.(Дополнительный уровень, художественноэстетическое направление)
6. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет
«Цветные ладошки» И.А. Лыкова.
7. Программа экологического образования детей «Мы». Н.Н. Кондратьева, Т.А.
Шиленок, Т.А. Маркова
8. «Наш дом-природа» под ред. Н.А.Рыжова (Дополнительный, познавательноречевое направление)
9. Программа «Я - человек» С.А. Козлова
10. Программа «Здравствуй, мир!» Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е., Акимова Ю.А.,
Белова И.К.
11. Практический курс математики для дошкольников. Раз-ступенька, два-ступенька.
Л.Г. Петерсон., Е.Е. Кочемасова, Ювента, 2010,224с.
12. Журова Л.Е., Варенцова Н.С., ДуроваН.В., Невская Л.Н. «Обучение грамоте».
13. «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим
недоразвитием речи» Г.А. Каше (Дополнительный уровень. Коррекционноразвивающее направление);
14. «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим
недоразвитием» Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина.
(Дополнительный уровень.
Коррекционно-развивающее направление).

Программы дополнительного образования
1. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по подготовке детей к школе «Учимся играя» - Товаршинова Т.В.
2. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по художественно –продуктивной деятельности «Умелые ручки» - Лоптева
Е.В.
3. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по обучению игре в шашки «Шашки к бою». Мухтарова Э.Г.
4. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по вокалу «Подснежник». Малых Н.В.
5. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по ритмике «Ритмика для малышей». Жигжитова А.А.
6. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по бумагопластике и оригами «Цветной мир». Тараненко Н.В.
7. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по изобразительной деятельности для младших дошкольников «Веселые
ладошки». Залялиева Е.М.
8. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по обучению английскому языку «Английский для дошкольников».
Жигжитова А.А.
9. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по ментальной арифметики «Ментальная арифметика». Фатеева Е.А.
10. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по изобразительной деятельности для старших дошкольников «Радуга».
Трунева Е.Г.
11. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по физическому воспитанию «Йога для малышей». Путилова О.П.
12.

Педагогический состав ДОУ
Дошкольное учреждение полностью укомплектовано педагогическими
кадрами следующего уровня:
№

Ф.И.О.

Дата
рожде
ния

Должность

1

Тараненко
Наталья
Владимировна

25.05.
1974

Старший
воспитатель

2

Бочарова
Наталья
Геннадьевна

13.06.
1965г.

воспитатель

3

Малых Наталья 20.02.

Музыкальн

Образование

Стаж
педагоги
ческой
работы

Высшее
28 лет
педагогичес
кое
БГУ
ФНО ДПП.
2006г.
Педучилище 33года
№2,1989г
Высшее

20 лет

Условия аттестаци
привлече
я
ния к
трудовой
деятельно
сти
(штатный,
совместит
ель)
штатный Высшая,
март
2018г.
штатный

Высшая,
март
2018г.

штатный

высшая,

Викторовна

1974г.
.

Товаршинова
Татьяна
Владимировна
Филиппова
Наталья
Васильевна

17.05.
1967г.

6

Мухтарова
Эльмира
Гусейновна

16.10.
1988

7

Фатеева Елена 15.12.
Андреевна
1985г.

воспитатель

Высшее.
БГУ, 2009г.

10 лет

штатный

8

Жигжитова
Анна
Александровна
Крум
Ольга
Валерьевна

Воспитатель Высшее,
лог.гр.
БГПИ,
1999г.
Воспитатель Высшее,
лог.гр.
БГУ, 2003г.

27 лет

штатный

4

5

9

11.12.
1969г.

28.04.
1974
21.02.
1974г.

ый
ВСГАКИ,
руководител 1999г.
ь
воспитатель Высшее,
32 лет
БГПИ,
1995г.
воспитатель Средне-спец 30лет
ДПУ №2 –
воспит.
Высшее
Институт
гос.админис
трирования,
2007г.–
преподавате
ль
психологии
воспитатель Высшее,
10 лет
БГУ,2010г.

24 года

11

Грачева Елена 17.09.
Васильевна
1988

воспитатель

высшее,
БГУ, 2010г.

7 лет

12

Лоптева Елена 24.08.
Викторовна
1976г.

воспитатель

Высшее
БГУ, 2013г.

13 лет

13

Путилова
Ольга
Петровна

21.09.
1977г.

воспитатель

Высшее
БГУ, 2011г.

24год

14

Крапивенцева
Надежда
Геннадьевна
Дмитриева
Наталья
Федоровна

22.04.
1974

муз.руковод
итель

27 лет

29.03.
1990г.

воспитатель

Высшее
ВСГАКИ,
1999г.
студентка

15

6 мес.

июль
2021г
штатный
штатный

штатный

Высшая,
март
2021г.
высшая
июнь
2021г.

соответ.за
н.должно
сти
январь
2018г.
первая,
май
2017г.

Высшая,
март
2018г.
штатный Первая,
июнь
2021г.
штатный соотв.зан.
должн.ян
варь 2018
штатный высшая
июнь
2021г.
штатный I
кв.категор
ия, июль
2021г.
совместит соотв.зан.
ель
должн.ян
варь 2019
штатный

Социальное партнерство учреждения

Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №53»

Организации

Содержание работы

Министерство науки и высшего
образования РФ
г. Москва

Управление и координация системой
дошкольного образования в ДОУ

Сибирское территориальное управление
министерства науки и высшего образования
РФ г.Новосибирск

Координация функционирования ДОУ
Организация и контроль методической
деятельности детского сада

АОУ ДПО РБ РИКУиО
на кафедре ДиНО

Организация и проведение курсов
повышения квалификации работников
ДОУ

Объединенный профсоюзный комитет БНЦ
СО РАН

Координация функционирования ДОУ

Бурятский Государственный Университет

Организация и проведение активной
практики для студентов

Детская библиотека им.А.П.Гайдара

Работа по воспитанию читательского
интереса у дошкольников

Средняя общеобразовательная школа №25

Работа по преемственности детского сада
и школы

Музыкальная школа №4

Работа по преемственности ДОУ и
музыкальной школы

Детская поликлиника №1

Медицинское обслуживание
воспитанников учреждения

Этнографический музей народов Забайкалья

Городской музей природы
Государственный русский драматический
театр
Им.Н.А.Бестужева

Театры г.Улан -Удэ

знакомство детей с музейной культурой и
начальными знаниями о культуре и
природе региона.

воспитание и развитие творческих качеств
личности в каждом, ребёнке на основе
приобщения детей к театральной культуре

Проблемно-ориентированный анализ работы за 2020-2021 учебный год
Анализируя работу педагогического коллектива за 2020-2021 учебный
год, необходимо отметить, что воспитательно-образовательная работа в ДОУ направлена
на физическое и психическое развитие ребенка, на создание психологического комфорта,
формирование активной творческой деятельности ребенка, воспитание любви и
уважения к родителям, педагогам, на формирование у ребенка организаторских
способностей и социальной активности.
В 2020-2021 учебном году в дошкольном учреждении функционировало 11 групп
с общим количеством 223 ребенка: 2 группы раннего возраста, 8 групп дошкольного
возраста.
Возрастная группа
Кол. групп
Ранний возраст. 1 младшая, с 1,5 лет
2
2 младшая группа (3 – 4 года)
2
Средняя группа
(4 – 5 лет)
2
Старшая группа
(5 – 6лет)
3
Подготовительная группа (6 – 7лет)
2
Режим пребывания в д/с с 7.30 – 18.00 (10,5ч.)
( с марта 2021 года из-за маленького количества детей группу №1 расформировали)
Анализ педагогического состава.
Педагогический коллектив состоит из 15 педагогов, среди них: воспитатели – 13 (
включая старшего)
Специалисты:
1. музыкальный руководитель – 1+ 1 совместитель
2. учитель логопед – 1 (увольнение с мая! Весь год на б/л)
Кадровый состав педагогов по квалификационной категории.
Всего
Высшая категория Первая категория,
Без категории
педагогов
Кол.
%
Кол.
%
Кол.
%
17
4+1
29%
5
29%
7
41%
17
5
5
7
17
5
5
7
15
6
40%
4
20%
5
40%

год

2017-18
2018-19
2019-20
2020-2021

В этом учебном году прошли курсы повышения квалификации по программам:
-«Цифровая грамотность педагога» - Тараненко, Фатеева, Лоптева, Товаршинова,
Мухтарова (сентябрь 2020г., 72ч.ч.)
- «Музыкальная трансформация» - Малых ., (сентябрь 2020г., 36ч.)
-«Патриотическое воспитание» - Филиппова Н.В. (октябрь 2020г., 72ч.)
- «Организация работы с детьми с ОВЗ» - Путилова, Тараненко, Балабанова (февраль
2021г.)
- «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного
возраста» - Крум (апрель 2021г.)
- «Ментальная арифметика» - Фатеева, Мухтарова (апрель 2021г., 72ч.)
- «Управление качеством образования» - Балабанова (апрель 2021г, 72ч.)
- «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи» - все
педагоги (15 чел.) (сентябрь 2021г. 36ч.)
За учебный год прошли аттестацию: Товаршинова Т.В. – высшая (февраль 2021г.)

Филиппова Н.В. – высшая, Лоптева Е.В. – высшая, Крум О.В. – первая (апрель 2021г.)
Путилова О.П. – 1 категория, Малых Н.В. – высшая (июнь 2021г.)
Педагогический коллектив ФГБДОУ №53 работает
по образовательной
программе ДОУ, на основе примерной основной общеобразовательной программе
дошкольного образования «От рождения до школы», под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой. Программа обеспечивает разностороннее развитие детей
в возрасте от рождения до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных
особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному,
познавательно-речевому и художественно-эстетическому
В течение учебного года проводился контроль планирования. Педагогам давались
рекомендации, индивидуальные консультации о планировании. Педагоги активно
используют картотеки прогулок, физминутки, утреннюю гимнастику. Необходимо их
обновить по климатическим, природным условиям.
Прослеживать соответствие, взаимосвязь физкультурных, музыкальных занятий с
совместной деятельностью воспитателей с детьми, больше внимания уделять
разучиванию новых подвижных, хороводных игр. В плане отражать мероприятия
детского сада, календарные праздники, соответствие рабочей программе педагогов.
Диагностика уровня развития детей детского сада показала следующие
результаты:
Дети раннего возраста. Было обследовано 37 детей (группы №6,8), диагностика
проводилась в непринужденной обстановке в форме наблюдения детской деятельности,
игр, бесед. Дети выполняют основные и мелкие физические движения, идут на контакт со
взрослым и сверстниками, освоили бытовые навыки.
Основные затруднения
прослеживаются в сенсорном развитии детей.
Сравнительная диагностика уровня развития детей раннего возраста
(группы №6,8)

Было обследовано 37 детей. Итоговые результаты мониторинга свидетельствуют о
достаточном уровне освоения образовательной программы. Полученные результаты
говорят о стабильности в усвоении программы ДОУ. Низкий уровень освоения
программы отсутствует, знания детей прочные, дети стали общительными со взрослыми
и сверстниками, активно проявляют эмоции и познавательную активность.
Сравнительная диагностика уровня развития детей дошкольного возраста.
Обследовано 147 детей разных возрастных групп.
уровни
входная (141)
итоговая (147)
Высокий
36
79
Средний
82
63
низкий
23
5

низкий
34

37

91

86
18

16

входная

средний

высокий

8

32

83

21

69
40

низкий

38

высокий

90

73

78

64

51
6

67

61

75

7

8

8

81
22

средний

85
57
5

итоговая

В 2020-2021 учебном году педагогический коллектив работал над такими
задачами:
1. Использование информационно-коммуникационных технологий в работе
педагога с детьми и родителями.
2. Совершенствование содержания психолого-педагогической работы в
образовательной «Физическое развитие», направленной на формирование у
воспитанников и их родителей мотивации в деле сохранения и укрепления
здоровья, навыков ЗОЖ.
3. Воспитание у дошкольников традиционных российских духовнонравственных ценностей, формирование гражданско-патриотической
позиции в рамках празднования 76- летия Победы в ВОв.

Педагогический коллектив в течение учебного года работал над годовой задачей:
1. Использование информационно-коммуникационных технологий в работе
педагога с детьми и родителями.






Для решения этой задачи педагогами проводилась систематическая и планомерная
работа.
В первую очередь осуществлялось повышение образовательного уровня педагогов.
Курсы повышения квалификации «Цифровая грамотность», 72 ч. (Тараненко Н.В.,
Лоптева Е.В., Фатеева Е.А., Товаршинова Т.В., Мухтарова Э.Г.)
Курсы повышения квалификации «Музыкальная трансформация» (Малых Н.В.)
Участие во всероссийской олимпиаде по ИКТ (Товаршинова Т.В.) Диплом первой
степени
Педагоги регулярно публикуют свои материалы на различных интернет площадках,
образовательных сайтах, на сайте ДОУ (nsportal, maam.ru, инфоурок, инстаграмм)

Для решения годовой задачи была проведена следующая методическая работа
Консультация
«Применение
дистанционных
технологий
обучения
в
ДОУ»(Тараненко Н.В.)

Консультация «освоение нового визуального инструмента Pinterest»(Тараненко
Н.В.)

Семинар «Как организовать виртуальное общение с родителями» (Мухтарова
Э.Г.) через образовательную площадку зум


Была проведена диагностика педагогов «Использование ИКТ в работе»

Анализ данных диагностики показал, педагоги ДОУ на достаточно хорошем уровне
владеют ИКТ технологиями, умеют пользоваться e-mail, создавать буклеты, портфолио.
Форматировать текст, создавать презентации, осуществлять поиск информации в
интернете.
Наряду с положительными моментами диагностика выявила недостатки в
деятельности педагогов ДОУ: испытывают затруднения в форматировании текста,
создании дидактических материалов.
В течении всего учебного года проводились занятия, утренники, развлечения с
использованием различных средств икт. Педагоги используют мультимедийные
презентации (особенно по Вов, познавательным занятиям, оформляют наглядность,
пособия, атрибуты к играм и проектам, документацию)
В рамках решения данной годовой задачи были так же организованны открытые
просмотры НОД
 открытое занятие по ФЭМП «Путешествие в сказку» (Фатеева Е.А.)
 Открытое занятие по музыкальному воспитанию «Сказочные чудеса» в старшей № 5
(Малых Н.В.)
Занятия педагоги провели на высоком профессиональном уровне, с хорошей
организацией, с использованием эффективных приемов и методов ИКТ , а главное с
хорошим результатом знаний у детей.
Так же в текущем учебном году, на бюджетные средства были приобретены 5
ноутбуков, ксерокс, микшерный пульт, микрофоны, для использования в работе
педагогов с детьми
В феврале 2021г. разработано и проведено анкетирование для родителей по
информационным компьютерным технологиям.
В анкетировании принимали участие старшие и подготовительные группы(60)
родители активно отвечали на заданные вопросы
Вопросы, предложенные родителям в анкете, были направлены на выявление их
отношения к использованию информационных компьютерных технологий в детском
саду и семье, уровня владения компьютером родителями, способов использования ИКТ
в семье.
Результаты соответствуют веянию времени, так как компьютер и различные
гаджеты прочно вошли в нашу жизнь, абсолютное большинство родителей пользуются
компьютером. И при этом не являются противниками использования ИКТ в детском
саду. Большинство родителей понимают, что компьютер может принести определенную
пользу в процессе обучения ребенка. И действительно необходимо придерживаться
установленных норм использования информационных компьютерных технологий в
детском саду.
Неотъемлемой частью работы педагога является работа с родителями, педагоги в
работе с родителями активно используют виртуальные информационные площадки,
такие как мобильные мессенджеры ( вайбер, ватсап) и соц. сети (инстаграмм)
(Товаршинова,) ,что в условиях пандемии коронавирусной инфекции весьма актуально
а так же Создание станицы на ютуб канале (Малых Н.В.) для родителей уроки по
логоритмике и обучению вокалу.
Перед коллективом стояла еще одна задача: 2.
Совершенствование
содержания психолого-педагогической работы в образовательной «Физическое
развитие», направленной на формирование у воспитанников и их родителей мотивации в
деле сохранения и укрепления здоровья, навыков ЗОЖ.
Были проведены консультации на тему:
 Сентябрь – «Как говорить с детьми о короновирусе»
• Октябрь - «Здоровый воспитатель – здоровые дети», Тараненко Н.В.

•

Январь - «Кинезиология, как оздоровительная форма, применяемая в умственном
и физическом оздоровлении дошкольников», Товаршинова Т.В.
• Февраль - «Су-Джок – здоровьесберегающая технология с детьми дошкольного
возраста», Путилова О.П.
• Февраль – Анализ анкетирования для родителей по ЗОЖ в младших группах «Как
берегут здоровье в вашей семье», Мухтарова Э.Г., Фатеева А.А.(По данным
анкетам коллеги представляли все данные на педсовете).
А также были проведены семинары – практикумы на тему:
• Ноябрь - «Формирование здорового образа жизни в условиях детского сада и
семьи», Путилова О.П.
• Декабрь - «Формирование основ безопасности жизнедеятельности в условиях
пандемии по COVID 19», Тараненко Н.В.
• Январь - «Су-Джок терапия как одна из здоровьесберегающих технологий в
повседневной работе с детьми», Путилова О.П.
• Январь - «Кинезиология, как оздоровительная форма», Товаршинова Т.В.
• Апрель – «Дыхательная гимнастика», Малых Н.В.
А также по этой задаче было проведено несколько развлечений:
Темы физкультурных развлечений:
• «С гриппом я не дружу, я здоровьем дорожу» - старшие, подготовительные
группы - ноябрь, декабрь ,Фатеева Е.А выступала на педсовете с докладом
• К празднику 23 февраля прошел Смотр строя и песни «От солдата до
генерала!» - старшие, подготовительные группы.
Дети показывали свои умения в четкости и быстроте построения, перестроения,
повороты, проход по залу. Исполняли песни. Командирами во всех группах были
девчонки! Их оценивали за командирский голос и правильную формулировку команд.
Старшая группа №5 «Наследники победы» - 1 место
Старшая группа №4 «Смелые ребята» - 2 место
Старшая группа №11 «Буденовцы» - 3 место
• Апрель - к 60-летию были проведены спортивные соревнования «День
космонавтики» – старшие группы.
• Март - подготовительные группы № 2,3 провели развлечение «Масленица»
Участвовали две команды под названием «Зима» и «Весна». Победила команда «Весна».
А также прошла 19 по 23 апреля Неделя Здоровья под названием «За здоровьем в
детский сад»



Был разработан план мероприятий по всем возрастам на неделю здоровья, на который
воспитатели опирались в планировании недели здоровья.



Каждое утро дети под музыку ходили на утреннюю гимнастику в спортивный и
музыкальный залы.



Всю неделю воспитатели в группах проводили уроки здоровья: беседы по валеологии,
знакомство с организмом человека, как закаляться и многое другое.




В каждой возрастной группе прошло развлечение.



Было проведено открытое занятие по здоровому образу жизни: «Путешествие в
институт здоровья» - Лоптева Е.В., средняя группа №9



Подготовительный группы №2, №3 провели соревнования «Веселая скакалка» и
«Быстрый мяч» (Жигжитова А.А., Крум О.В.)

А также прошли семинары – практикумы
«Дыхательная гимнастика для педагогов» - Малых Н.В.
«Йога для педагогов» - Путилова О.П., на которых была рассказана структура
проведения занятий, изучили технику выполнения асан, суставной гимнастики,

гимнастики для глаз, на формирование правильной осанки и равномерного дыхания, на
сохранение и развитие гибкости и подвижности позвоночника и суставов;



Была разработана программа для дополнительного образования «Йога для
малышей» и внедрили ее с 15 марта, посещают дети со старшей и подготовительных
групп
Программа предназначена для занятий с детьми 4—7-летнего возраста. Срок
реализации программы — 3 года: 4—5 лет — 1-й год обучения; 5—6 лет — 2-й год
обучения; 6—7 лет — 3-й год обучения. Занятия учитывают физиологические параметры
детей этого возраста, работоспособность и порог утомляемости организма ребенка при
физических нагрузках.
Продолжительность занятия по йоге для детей 4—7 лет составляет 20—35 минут — в
зависимости от возраста и физической подготовленности детей. Проводится 2 раз в
неделю. Занятие состоит их 3-х частей: подготовительной, основной и заключительной.
В рамках годовой задачи воспитанники и педагоги приняли участие в различных
мероприятиях:
- Всероссийская викторина для дошкольников «О спорт, ты жизнь!» - 5 участников
(Дипломы 1-2 степени) – Жигжитова А.А, Путилова О.П.
- Публикации на образовательных порталах (maam.ru, ИНФОУРОК, nsportal – Путилова
О.П., Грачева Е.В., Лоптева Е.В.
- Всероссийская олимпиада для педагогов «Здоровьесберегающие задачи
дополнительного образования» - Диплом 1 степени, Филиппова Н.В.
Итогом работы по годовой задаче стал педагогический совет, на котором
выступили следующие педагоги: Тараненко Н.В., Фатеева А.А., Мухтарова Э.Г.,
Товаршинова Т.В., Путилова О.П., Лоптева Е.В.
Таким образом, можно надеяться, что со временем занятия физической культурой и
спортом, здоровый образ жизни войдут в повседневную жизнь каждой семьи.
Следующая задача годового плана это 3. «Воспитание
у
дошкольников
традиционных российских духовно-нравственных ценностей, формирование гражданскопатриотической позиции в рамках празднования Победы в ВОВ»
Дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда
закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о
человеке, обществе и культуре. Именно нравственно-патриотическое воспитание
является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа
жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. Исходя
из того, что нравственно - патриотическое воспитание дошкольника многогранно по
содержанию данная работа включает целый комплекс задач:
- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду,
улице, городу через все виды детской деятельности;
- расширение представлений о городах России;
- знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
- развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
- развитие интереса к народным традициям, обычаям, промыслам. Дошкольник
воспринимает
окружающую
его
действительность
эмоционально,
поэтому
патриотические чувства у него проявляются в чувстве восхищения. Это результат
длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка.
Решая данную задачу были проведены следующие мероприятия:
1.
Викторина для старших и подготовительных групп «Что мы знаем о войне»
(март 2021г) Лоптева Е.В., Путилова О.П., Малых Н.В.
2.
Открытые занятия:
Открытое занятие по познавательному и речевому развмитию в старшей группе №11 «Животные герои войны» ( Филиппова Н.В.)

Открытое занятие по познавательному и речевому развитию «Вперед к звездам» в
подготовительно
й к школе группе №3 - (Крум О. В.) – занятия прошли на
достаточном профессиональном уровне.
3.
Тематические беседы, занятия, проекты

«Снятие блокады Ленинграда» (группы № 2, 3, 4, 5, 11) январь

Тематическая неделя «Города - Герои» (группы № 2, 3, 4, 5, 11) (апрель)

Чтение рассказа Ильи Туричина «Крайний случай» (группы № 2, 3, 4, 5, 11)
февраль-март

«Малышам о войне» (группа № 10)
4.
Конкурсы, викторины

Всероссийская викторина для дошкольников «Россия – Родина моя» (апрель)
Приняли участие (группа № 3) 5 участников (Путилова О.П, Крум О. В.)
Лучший результат: дипломы 1, 2 степени

Всероссийский творческий конкурс «Он первым на планете подняться к звездам
смог! (5 участников, Дипломы 1-2 степени (Фатеева, Грачева, Жигжитова)

Всероссийский творческий конкурс «Воскресение Христово» (май)
Приняли участие (группы №2.3) 3 участника
Лучший результат: дипломы 1,2,3 степени

Всероссийский творческий конкурс рисунков «9 мая» (май)
Приняли участие 8 детей (группы № 2, 4, 11, 12)
Лучший результат: дипломы 1, 2, 3 степени
5.
Международные вокальные конкурсы
«Ярче звёзд» - диплом лауреата 3 степени, дипломанты 1 степени «Без границ» диплом лауреата 1, 2 степени – Вокальная группа 11 детей, Малых Н.В
7. Смотр строя и песни «От солдата до генерала»
Приняли участие старшие и подготовительные группы
1 место – группа № 5
2 место – группа № 4
3 место – группа № 11
8. Концерт посвященный Дню Победы в ВОВ
Акция посвященная памяти участников ВОВ «Лента памяти»
Приняли активное участие все возрастные группы
9. В группах создана предметно - пространственная развивающая среда по
нравственно-патриотическому воспитанию, которая периодически обновляется и
дополняется.
10. Достижения:
 Курсы о повышении квалификации на портале ИНФОУРОК «Патриотическое
воспитание дошкольников в системе работы педагога в ДОУ» (сентябрь,
Филиппова Н.В.)
 Всероссийский конкурс «Под Российским флагом» (декабрь, Товаршинова Т. В.)
 Публикация проекта «Широкая масленница» в средней группе на портале
МААМ.RU (март, Грачева Е.В.)
 Публикация проекта к Дню космонавтики в средней группе «Путешествие в
космос» на портале МААМ.RU (апрель, Грачева Е.В.)
 Публикация уголка по нравственно-патриотическому воспитанию в средней
группе на портале МААМ.RU (май, Грачева Е.В.)
 ПУБЛИКАЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПОРТАЛЕ maam.ru занятие
«Животные- герои войны» (март, Филиппова Н.В.)
 Всероссийский конкурс «Родина» Вокальная группа «Подснежник»
 (май, Малых Н. В.)
11. Фольклорные праздники – Масленица, Сагаалган

Государственные праздники – День защитника Отечества, День Победы, Новый год,
День знаний, День Космонавтики
Международные праздники - День матери, Международный женский день, День
защиты детей, День пожилого человека.
11. В течение года были организованы тематические выставки рисунков и поделок:
- «Для родных и близких» - в рамках празднования «Дня пожилого человека»
- «Нет тебя роднее и дороже» - ко дню матери,
- «Наша армия» - ко дню защитника Отечества,
- «Белый Месяц» - к празднику Сагаалган
- «Загляните в мамины глаза» - к празднику 8 Марта,
- «Широкая масленица»
- «Путешествие в космосе»
- «День Победы»
Важным условием успешной педагогической деятельности в данном направлении
является взаимодействие с родителями воспитанников. Для родителей в течение
учебного года предлагались тематические консультации: «Все начинается с семьи»,
«Когда семья вместе, то и душа на месте», «Семейные ценности», «Духовнонравственное воспитание старших дошкольников».
Итогом стал педсовет «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников»
в апреле 2021г.. на котором выступили: Малых Н.В., Тараненко Н.В., Товаршинова Т.В.,
Фатеева Е.А., Крум О.В.
В результате проведенной работы, дети стали более любознательны,
наблюдательны, обогатилась их речь. Беседы, занятия расширили и углубили знания
дошкольников об истории страны, родного города, Символике, памятных местах. Все это
способствовало воспитанию чувства гордости и любви к своей стране.
На протяжении всего учебного года в ДОУ
образовательные услуги:
2017-18
2018-19
ИЗО студия «Радуга» - 61
50
Трунева Е.Г.
Кружок
оригами
и 42
24
бумагопластики «Цветной
мир» - Тараненко Н.В
Ритмика – Жигжитова А.А.
45
47
Подготовка к школе – 8
8
Лазарева Т.В.
Вокал/хор «Подснежники» - 6/32
7/46
Малых Н.В
Дежурная группа
22
«Волшебные ладошки» 12
Залялиева Е.М.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК –
Грачева Е.В
Шашки - Мухтарова
«Говори
легко»
Товаршинова Т.В.
«Умелые ручки», Лоптева
Е.В.
«Йога для малышей» Путилова О.П.

проводились дополнительные
2019-2020
77

2020 -2021
72

31

37

52
10

32
8

12/45

12/41

17
15

- (пандемия)
-

26

27

34

17
15
23

С марта 2021 года ввели новые кружки – «Говори легко», «Умелые ручки», «Йога
для малышей». По рисованию, оригами, хору и вокалу дети участвовали во
всероссийских и международных конкурсах, занимали призовые места, принимали
активное участие в мероприятиях детского сада.
Внедрить со следующего учебного года новые образовательные услуги:
«Ментальная арифметика», возобновить «Шашки», «Волшебные ладошки».
В течение учебного года воспитанники принимали активное участие в конкурсах
различного уровня:
Международный – 160 детей (Лауреаты 1-3 степени)
Всероссийский - 56 детей (Лауреаты 1-3 степеней)
Участие в конкурсах педагогов
Международный – 25 (Дипломы 1-3 степени)
Всероссийский – 35 (Дипломы 1-3 степени)
Публикации на образовательных порталах - 19
Результаты деятельности ДОУ в 2020 - 2021 учебном году показали, что основные
годовые задачи выполнены.
Результаты диагностики воспитанников свидетельствуют о положительной
динамике в усвоении образовательной программы. В последнее время все острее
становится проблема обновления содержания воспитательно-образовательного процесса
в детском саду. Обеспечить достойный уровень дошкольного образования в современном
мире невозможно без внедрения инновационных проектов и технологий. Основные
направления инновационной деятельности педагогического коллектива ДОУ
определяются содержанием и задачами дошкольного образования.
Из всего изложенного выше можно сделать вывод:
2. В ДОУ созданы все условия для всестороннего развития детей дошкольного
возраста, эффективной работы педагогического коллектива.
3. Задачи воспитательно-образовательной работы в 2020-2021 учебном году
реализованы в полном объеме, план воспитательно-образовательной работы
выполнен на 100%.
4. Выявлены положительные результаты развития детей, достижение оптимального
уровня для каждого ребенка или приближение к нему.
5. Методическая работа в ДОУ в целом оптимальна и эффективна.
6. Деятельность всего детского сада находится на достаточном среднем уровне.
Из выше изложенного приоритетными задачами на 2021 – 2022 учебный год будут:
1. Систематизация работы по трудовому воспитанию дошкольников при
активном взаимодействии с родителями.
2. Развитие коммуникативных навыков у дошкольников средствами
музыкального и физического воспитания.
3. Использование ИКТ в воспитательно-образовательном процессе ДОУ в
рамках Года науки и технологий.

Анализ
административно-хозяйственной работы за 2020-2021 учебный год
В 2020-2021 учебном году была проведена работа по укреплению,
сохранению и приумножению материально-технической базы детского сада.
За учебный год была произведена проверка теплосчетчиков,
огнезащита кровли здания ДОУ и хозяйственных построек.
 На выделенные бюджетные средства были приобретены:
Пароконвектомат инжекторный -1
Плита электрическая промышленная – 2 шт
Шкаф холодильный среднетемпературный - 1
Ларь морозильный - 1
Рисоварка – 1
Весы – 2 шт.
Тепловая завеса – 1 шт.
Утюг -1 шт.
Водонагреватель – 1 шт.
Машина стиральная LG -1
Машина стиральная отжимная - 1
Каток гладильный -1
Машина сушильная "Вязьма" - 1
Стол гладильный -1
Столик процедурный – 2 шт
Шкаф медицинский – 1 шт.
Ноутбук -7
Принтер HP LaserJet -4
Принтер/сканер/копир HP Laser -2
Микшерный пульт -1
Микрофон -2
Кресло -1
Кресло офисное -4
Скамья гардеробная (банкетки) - 8
Стол учителя однотумбовый -8
Шкаф для документов - 1
Телефон – 1 шт.
Ковер – 5шт.
Игровая зона парикмахерская -5
Игровая зона уголок природы -4

Игровая зона Поликлиника -2
Игровая зона Магазин, киоск -1
Игровая зона уголок ОБЖ -1
Стенка для игрушек - 4
Набор мягкой мебели Пегас -3
Шкаф для детской одежды 5-ти секционный -10
Шкаф для уборочного инвентаря -11
Стенка гимнастическая шведская -3
Скамья гимнастическая -4
Диспенсер водный настольный -11
Шуруповерт – 1 шт.
Рубанок – 1 шт.
Облучатель бактерицидный с 2 лампами – 14 шт.
Облучатель бактерицидный с лампой – 6 шт.
Рециркулятор – 20шт.

Материально-техническая база ДОУ
Здание детского сада построено в 1976г. по проекту, двухэтажное,
светлое, центральное отопление, вода, канализация, сантехническое
оборудование в удовлетворительном состоянии. Групповые комнаты и
спальные комнаты отделены друг от друга.
Имеются спортивный и музыкальный залы, методический кабинет,
кабинет заведующей, кабинет психолога и логопеда, бурятского языка,
медицинский блок.
Кухня-пищеблок расположена на первом этаже (заготовочная и
варочная). Кухня обеспечена необходимыми наборами.
Прачечная расположена на территории ДОУ, оборудована
стиральными машинами с автоматическим управлением, центрифугой.
Медицинский кабинет оборудован, имеет изолятор, прививочную.
В группах детского сада создана предметно-пространственная среда,
для развития дошкольников.
Территория детского сада огорожена забором, для каждой группы есть
отдельный участок, на котором размещены игровые постройки, есть теневые
навесы. Имеется физкультурная площадка, на которой размещено
спортивное оборудование.

Мероприятия годового плана:
1) Повышение уровня профессионального мастерства и
квалификации
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
выполнения
Курсы повышения квалификации для В течение
Заведующая
учебного года Ст.воспитатель
1 педагогов ДОУ разного уровня
(курсы, вебинары, семинары)
Заведующая
2 Повышать профессиональный уровень сентябрь –
педагогов путем аттестации:
октябрь 2021г. Ст.воспитатель
 Фатеева Е.А. на высшую
квалификационную категорию;
 Мухтарову Э.Г. на первую
квалификационную категорию;
 Грачеву Е.В. на первую
квалификационную категорию
3

Участие педагогов в городских,
республиканских, российских,
международных конкурсах

В течение
учебного года

Ст.воспитатель

2) Самообразование педагогов
№

Ф.И.О.

Тема

Формы

педагога

самообразования

отчетности

1. Бочарова Н.Г.

Развитие социально-коммуникативных навыков
дошкольников

Среди форм

2. Грачева Е.В..

Трудовое воспитание через ознакомление с
профессиями

могут быть

3. Фатеева Е.А.

Экспериментальная деятельность дошкольников с
использованием ИКТ технологий

просмотры,

отчетности
открытые
подготовка

4. Жигжитова А.А. Сюжетно-ролевая игра в ознакомлении дошкольников с консультаций и
трудом взрослых

семинаров,

5. Крум О.В.

Сюжетно-ролевая игра в ознакомлении дошкольников с разработка
трудом взрослых
конспектов

6. Путилова О.П.

Развитие
социально-коммуникативных
навыков занятий
дошкольников посредством двигательной активности

7. Малых Н.В.

Применение ИКТ технологий для развития
коммуникации у дошкольников

8. Мухтарова Э.Г.

Воспитание детей раннего возраста

9. Лоптева Е.В..

Трудовое воспитание через ознакомление с
профессиями

10. Товаршинова Т.В. Коммуникативная компетентность педагога
11. Филиппова Н.В.

Развитие социально-коммуникативных навыков
дошкольников

12. Дмитриева Н.Ф

Сенсорное развитие детей раннего возраста

3) Педагогические советы
№

Педагогические советы

Сроки
проведения
сентябрь
2021г.

Ответственные
Заведующая
Ст.воспитатель

1

Педсовет №1
Установочный

2

Педсовет № 2 на тему:
«Использование ИКТ в
воспитательно-образовательном
процессе ДОУ в рамках Года науки и
технологий»

ноябрь

Заведующая
Ст.воспитатель

3

Педсовет №3 на тему:
«Развитие коммуникативных
навыков у дошкольников средствами
музыкального и физического
воспитания»
Педсовет №4
«Современные подходы к трудовому
воспитанию дошкольников в рамках
ФГОС»

февраль

Заведующая
Ст.воспитатель,

апрель

Заведующая
Ст.воспитатель

1-ая неделя
июня 2022г.

Заведующая
Ст.воспитатель

4

5

Педсовет №5
Итоговый
«Анализ воспитательнообразовательной работы ДОУ за
2021-2022 учебный год»

4) Консультации
№
Тема консультации

Сроки
проведения

Ответственн
ые

Адаптация детей к детскому саду.
Применение
дистанционных
технологий обучения в ДОУ в
современном
образовательном
пространстве.
(Переоформление
персональных страниц в интернете)

август
сентябрь

Тараненко Н.В.
Тараненко Н.В.

3

Обзор методической литературы по
трудовому
воспитанию
дошкольников

октябрь

Грачева Е.В.

4

Коммуникативная
понятие, структура

компетентность:

октябрь

Тараненко Н.В.

5

Как по-новому провести открытый
показ в детском саду. Методические
рекомендации

ноябрь

Тараненко

6

Развитие
социальнокоммуникативных
навыков
дошкольников
посредством
двигательной активности

ноябрь

Путилова

7

Что на самом деле говорят родители.
Как избежать конфликтов

декабрь

Товаршинова
Т.В.

Сотрудничество детского сада и
семьи в рамках трудового воспитания
детей
безопасности
при
9 Техника
организации трудовой деятельности
детей
10 4 способа использования ИКТ в
художественно-эстетическом
развитии детей
11 Электронные планы: за и против.

январь

Лоптева Е.В.

февраль

Дмитриева Н.Ф.

март

Филиппова Н.В.

апрель

Лоптева Е.В.
Тараненко Н.В.
Жигжитова А,А
Крум О.В

1
2

8

12 Новые идеи, как оформить участок
группы для летних прогулок

май

5) Семинары, семинары - практикумы
№
Тема

Сроки
проведения
сентябрь

1.

Разработка проекта «Медиатека»

2.

Наполнение
ППРС
центров
экспериментирования
Средства организации общения в сети
Интернет
Коммуникативные навыки у детей и
взрослых
Анкетирование педагогов «Степень
удовлетворенности психологических
потребностей педагогов»
Профилактика эмоционального
неблагополучия у педагогов
Трудовое воспитание в детском саду

октябрь

Игры на развитие коммуникативных
навыков у дошкольников

январь

3.
4.
5.

6.
7.
8.

ноябрь
декабрь
декабрь

Ответственн
ые
Мухтарова,
Фатеева,
Грачева
Тараненко
Фатеева
Тараненко
Тараненко
Товаршинова
Тараненко
Жигжитова

январь

Филиппова

апрель

Крум
Грачева
Путилова,
Товаршинова

6) Открытые занятия и коллективные просмотры

№

Тема занятия

1

Музыкальное занятие с
использованием информационнокоммуникационных технологий
Интегрированное занятие по
физическому и познавательному
развитию в старшей группе
Занятие по ФЦКМ во II младшей
группе №2
Занятие по развитию речи в
средней группе №10

2

3
4

5

Занятие по экологии в старшей
группе №12

Сроки
проведения
февраль

Ответственные

ноябрь

Путилова О.П.
Лоптева Е.В.

февраль

Жигжитова А.А.

март

Товаршинова Т.В.

апрель

Грачева Е.В.

Малых Н.В.

7) Конкурсы, смотры, выставки
№

Мероприятия

Сроки
выполнения

Ответственный

1.

Разноцветная ярмарка

сентябрь

Путилова
Малых
Тараненко

2.

Творческий
конкурс
«Мир
открытий» - (машины будущего,
роботы)
Выставка часов «Мир времени»

сентябрь октябрь

Тараненко
все педагоги

октябрь

Анкетирование родителей по
трудовому воспитанию
дошкольников
Викторина для педагогов «Мир
науки»

октябрь ноябрь

Малых Н.В.
Путилова О.П
Крум
Грачева

Конкурс на лучшее оформление
группы к новому году
Тематическая неделя «День науки»

декабрь

3.
4.

5.

6.
7.
8.

9.

10.
11.

12.
13.
14.

Конкурс для педагогов на лучшую
презентацию для детей по
трудовому воспитанию.
Олимпиада для детей на тему
профессий
Смотр на лучший центр
экспериментирования
Конкурс на лучший дидактический
материал по экспериментальной
деятельности
Неделя здоровья
Фотовыставка «Мы любим
трудиться!»
Тематическая неделя «День
Победы»
Выставка рисунков «Этот день
Победы!»

8) Работа со специалистами
№
Мероприятия

ноябрь

февраль
февраль,
март
март/
апрель

творческая
группа,
Тараненко Н.В.
Тараненко
творческая
группа
Тараненко

Лоптева
Грачева
творческая
группа

апрель

Тараненко

апрель

Путилова О.П.
Жигжитова А.А.
Тараненко Н.В.
Малых Н.В.

март
апрель
май

Сроки

Филиппова
Фатеева

Ответственные

проведения
1

Co ст.медсестрой контроль за подбором
мебели по группам

Сентябрь

Заведующая

2

Контроль над деятельностью музыкальных
руководителей: проведение диагностики,
написание планов и т.д.
Взаимодействие с медсестрой: Анализ
результатов адаптационного периода в
группах младшего возраста

Октябрь

Ст.воспитатель

Октябрь

Ст.воспитатель

Мониторинг за проведением дополнительных
услуг в детском саду.
Анализ работы медперсонала и педагогов:
наличие результатов антропометрии.
Контроль за проведением Новогодних
утренников во всех группах ДОУ

Октябрь

Ст.воспитатель

Ноябрь

Заведующая

Декабрь

Заведующая
Ст.воспитатель

7

Со ст. медсестрой наблюдать:
- проведение, утренней гимнастики;
- проведение физкультурных занятий во всех
возрастных группах
- дыхательной гимнастики.

Декабрь

Заведующая
Ст.воспитатель

8

Со ст. медсестрой наблюдать работу
педагогов:
-организация прогулки в I пол. дня;
-формирование кгн.
Контроль и анализ проведения
дополнительных образовательных услуг в
детском саду

Февраль

Заведующая
Ст.воспитатель

Февраль

Ст.воспитатель

10 Наблюдать работу музыкальных

Март

Заведующая
Ст.воспитатель

11 Анализ работы дополнительных услуг за год.

Май

Ст.воспитатель

12 Co ст. медсестрой наблюдать и дать анализ

Май

Ст.воспитатель

3

4
5
6

9

руководителей:
- проведение утренников к 8 марта во всех
возрастных группах

сформированности культурно-гигиенических
навыков к концу учебного года во всех
возрастных группах.

9) Работа с младшими воспитателями

№

Мероприятия

1

Соблюдение должностных инструкций и
СанПиН.

2

Закаливание дошкольников, профилактика
ОРВИ
Температурный режим, чистота воздуха
Помощь воспитателю в проведении НОД
Участие в конкурсах ДОУ

3
4
5
6
7

8

Организация прогулки в первой половине
дня
Требования к санитарному содержанию
помещений ДОУ
Организация трудовой деятельности с
дошкольниками

Сроки
проведения
Сентябрь

Ответственные

Октябрь

Заведующая
Ст. мед.сестра
Завхоз
Ст.воспитатель
Ст.мед.сестра

Декабрь
Январь
в течение года

Ст.мед.сестра
Ст.воспитатель
ст.воспитатель

Февраль

Ст.воспитатель

Март

Ст.мед.сестра

апрель

ст.воспитатель

10) Контроль и руководство за воспитательно-образовательным
процессом

№

Вид контроля

Сроки
проведения

Ответственные

ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ
Тематическое изучение к педсовету
«Использование ИКТ в воспитательнообразовательном процессе ДОУ в
рамках Года науки и технологий»
- Просмотр и анализ занятий.
- Анализ планов, документации
- Диагностические карты.
- просмотр открытых занятий
-смотр центров экспериментирования
2. Тематическое изучение к педсовету
«Развитие коммуникативных навыков у
дошкольников средствами
музыкального и физического
воспитания»
- Наблюдение педагогического процесса
- Анализ планирования,
- Обследование предметно-развивающей
среды,
- НОД
- тестирование педагогов
- просмотр открытых занятий
3. Тематическое изучение к педсовету
«Современные подходы к трудовому
воспитанию дошкольников в рамках
ФГОС»
- Наблюдение и анализ воспитательнообразовательной работы
- Просмотр и анализ совместных
мероприятий.
-НОД
- Анализ плана работы с детьми
- Изучение предметно-развивающей среды.
- Анкетирование родителей, педагогов
1.

Октябрь -ноябрь

Заведующая
Ст.воспитатель

декабрь февраль

Заведующая
Ст.воспитатель

Март -апрель

Заведующая
Ст.воспитатель

ОПЕРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ (предупредительный)
1.

Планирование воспитательнообразовательной работы (календарные и
перспективные планы)

2.

Наблюдение НОД по познавательному
развитию

3.

Проведение музыкальных занятий во
всех возрастных группах

ежемесячно

октябрь
октябрь

Ст.воспитатель

Ст.воспитатель
Старший
воспитатель

4.

Подготовка и проведение занятий во
всех возрастных группах ДОУ

В течение
года

Заведующая
Ст. воспитатель

5.

Наличие пособий, раздаточного и
демонстрационного материала по
развитию речи
Проведение физкультурных занятий во
всех возрастных группах
Проведение занятий познавательного
характера по нравственнопатриотическому воспитанию
Анализ планирования и проведения
мероприятий по нравственнопатриотическому воспитанию
дошкольников в группах
Анализ умений и навыков детей
изодеятельности
Анализ работы с детьми раннего возраста
(календарные и перспективные планы,
диагностика)
Анализ уровня сформированности у
детей навыков одевания на прогулку и
раздевания после прогулки в группах
Анализ работы по изучению
дошкольниками ПДД, ППБ, ОБЖ
(календарные планы)
Совместная деятельность детей и
воспитателя во II пол. дня
Организация и проведение
динамического часа во всех возрастных
группах ДОУ

октябрь

ст.воспитатель

ноябрь

Старший
воспитатель
Ст.воспитатель

6.
7.

8.

9.
10.

11.

12.

13.
14.

в течение
уч.года
декабрь

Ст.воспитатель

февраль
март

Ст.воспитатель

апрель

Ст.воспитатель

апрель

Ст.воспитатель

Апрель

Заведующая
Ст. воспитатель
Ст.воспитатель

май

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
1

Готовность к проведению занятий

Постоянно

2

Готовность к проведению прогулки

Постоянно

3

Анализ педагогических условий в группе

Постоянно

4

Организация II половины дня

Постоянно

5

Проверка документации

Постоянно

6

Организация игровой деятельности:
на
прогулке
Организация музыкальных и спортивных
праздников
и
развлечений
для
дошкольников

Постоянно
В течение года

Заведующая
Ст. воспитатель
Заведующая
Ст. воспитатель
Заведующая
Ст. воспитатель
Заведующая
Ст. воспитатель
Заведующая
Ст. воспитатель
Заведующая
Ст. воспитатель
Старший
воспитатель

ФРОНТАЛЬНЫЙ (обзорный) КОНТРОЛЬ
1

Готовность групп к новому учебному году

сентябрь

2

Организация игровой деятельности в
группах
Анализ и эффективность уголков для
родителей
Воспитание культурно-гигиенических
навыков у детей во время приема пищи.
Создание условий для физкультурнооздоровительной работы в группах ДОУ

Октябрь

Наблюдение и анализ оздоровительных
мероприятий в группах
Подготовка, проведение и эффективность
утренней гимнастики

3
4
5

6
7

Просмотр и анализ стендовых
консультаций для родителей в группах
9 Совместная деятельность педагога с детьми
во II половине дня
10 Анализ проведения театрализованных игр в
группах, планирование
11 Подготовка, проведение и эффективность
прогулки в I пол. дня.
8

12 Просмотр итоговых занятий
13 Соблюдение режима дня в группах

Заведующая
Старший
воспитатель
Ст. воспит.

ноябрь

ст.воспитатель

Ноябрь
Декабрь

Ст. воспит.
Ст. мед.сест
Ст. воспит.

декабрь

ст.воспитатель

Январь

Ст. воспит.
Ст. мед/сест

февраль

Ст. воспит.

Март

Ст. воспит.

Апрель

Ст. воспит.

апрель

ст.воспит.

Май

Ст. воспит.

сентябрь/апрель

ст.воспитатель

IV Приложения
План праздников и развлечений для детей

на 2021-2022 учебный год
Мероприятие
Время
проведен
ия

Ответственный

1.
2.

День знаний
«Разноцветная ярмарка»

Сентябрь
Сентябрь/о
ктябрь

Тараненко, все педагоги
Тараненко,
творческая группа

3.

«Золотая осень» - праздники для
всех возрастных групп
«День матери»

Октябрь

муз.рук-ли

Ноябрь

Открытое музыкальное занятие с
использованием ИКТ
Открытое занятие по
познавательному и физическому
воспитанию, старшая группа №9
«Здравствуй, здравствуй Новый
год» утренники для всех
возрастных групп

ноябрь

муз.рук-ли
Товаршинова Т.В.
Малых Н.В.

4.
5
6

7

8
9
10

Годовой проект «Все работы
хороши» для старшей группы №9
Тематическая неделя
«День науки»
«Сагаалган» - старший
дошкольный возраст

11

«День защитника Отечества»

12

«Праздник мам»- утренники для
всех возрастных групп
Интеллектуальная олимпиада для
старших дошкольников «Мир
профессий»
«День смеха»- старший
дошкольный возраст
«Неделя здоровья»

13

14
15

ноябрь

Лоптева
Путилова

Декабрь

муз.рук-ли
Жигжитова
Дмитриева
Фатеева
Лоптева
Путилова
все педагоги

в течение
года
Февраль
Февраль

Март
март/
апрель
Апрель

16

Фотовыставка «Мы любим
трудиться!»

март/апрель

17

День космонавтики,
Подготовительные группы

Май

18

Тематическая неделя
«День Победы»
«До свидания детский сад»выпускные утренники

Май

19

Май

Жигжитова
Лоптева
Фатеева
Грачева
Путилова
Филиппова
Малых
творческая группа
Лоптева
Грачева
Товаршинова
Крум
Путилова
Филиппова
Тараненко
Путилова
Малых
Филиппова
Фатеева
Путилова
все педагоги
Фатеева
Филиппова

План
воспитательных и культурно-просветительских мероприятий,

направленных на развитие у детей неприятия идеологии терроризма и
привития им традиционных российских духовно-нравственных
ценностей
Мероприятие

Время
проведения

Ответственный

Знакомство с календарными православными и народными праздниками и их
проведение

1.

Рождество,
святки

рождественские

январь

2.

Масленица

февраль

3.

Сагаалган (праздник Белого
месяца)

февраль

4.

День спонтанного проявления
доброты

5.

Пасха

апрель

6.

Троица

июнь

7.

День семьи, любви и верности

июль

8.

День флага России

22 августа

9.

День солидарности в борьбе с
терроризмом

3 сентября

10.

Международный день пожилых
людей (День добра и уважения)

октябрь

11.

День матери

ноябрь

12.

День народного единства

ноябрь

13.

Международный день инвалидов

декабрь

14.

ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп

ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп

Цикл занятий «Есть такая профессия – Родину защищать»
День науки

8 февраля

воспитатели групп

15.

Богатыри земли русской,

март

воспитатели групп

16

День пожарной охраны России

30 апреля

воспитатели групп

17

День космонавтики

12 апреля

воспитатели групп

18

День пограничника

28 мая

воспитатели групп

19

День Победы

9 мая

воспитатели групп

15.

Экскурсии, с целью ознакомления с особенностями архитектуры, внутренним
устройством

20

Иволгинский дацан

февраль

воспитатели групп

21

Свято- Одигидриевский собор

апрель

воспитатели групп

22

Музей народов Забайкалья

сентябрь

воспитатели групп

23

Музей природы

ноябрь

воспитатели групп

Тематические выставки детского творчества

24

«Мой папа самый смелый»

февраль

педагоги

25

«Мама милая моя»

март

педагоги

26

Пасхальное яйцо

апрель

педагоги

27

Праздничная открытка 9 мая

май

педагоги

28

День защиты детей

июнь

педагоги

29

Мы за мир

сентябрь

педагоги

Взаимодействие с родителями

30
31

32
33
34

Проведение бесед с родителями
о режиме работы и посещения
детского сада
Пополнение информационных
стендов в каждой возрастной
группе на тему «Домашние
опасности»
Анкетирование родителей
«Семейные ценности и
традиции»
Памятка для родителей «Вместе
против терроризма»

в течение года

заведующая, воспитатели
групп

в течение года

старший воспитатель

в течение года

старший воспитатель

май

старший воспитатель

Акция «Сухая попа», под эгидой
февраль/март
коллектив ДОУ
Всероссийской общественной
органиации «Союз добровольцев
России»
Цикл занятий, досугов «Мы против терроризма»

35

«Мой безопасный дом»

январь

старший воспитатель,
воспитатели групп

36

«Что такое опасность»

февраль

старший воспитатель,
воспитатели групп

37

«Антитеррор»

март

старший воспитатель,
воспитатели групп

38

«Дружба»

июнь

старший воспитатель,
воспитатели групп

39

«Службы спасения»

апрель

старший воспитатель,
воспитатели групп

40

«Маршруты безопасности»

сентябрь

старший воспитатель,
воспитатели групп

41

Проведение тренировок
эвакуации

2 раза в год

заведующая, старший
воспитатель, воспитатели
групп

ПЛАН
мероприятий в рамках проведения «Года науки и технологий»
№

Наименование
мероприятия

1

Разработка
и
утверждение
плана
мероприятий по Году
науки и технологий в
ДОУ
Оформление выставки
методической
литературы и пособий
по
развитию
познавательных
способностей
дошкольников
Педагогический
час
«Развитие
познавательной
активности
дошкольников путем
организации
исследовательской
деятельности»
Выставка проектов по
познавательноисследовательской
деятельности в ДОУ
Обновление в группах
центров
науки
(изготовление
схем
экспериментов,
научных буклетов о
свойствах воды, почвы,
воздуха,
брошюры
«Для чего нужна вода»
и тд.)
Викторина
для
педагогов «Наука и
жизнь»
Педагогический совет
«Формирование
интереса к науке и
поисковоисследовательской
деятельности
у
дошкольников»

2

3

4

5

6

7

Цель мероприятия

Срок
проведени
я

Методическая работа
Ознакомление
с
планом январь
мероприятий

Формировать
январьпрофессиональную
февраль
компетентность педагогов в
вопросе
познавательного
развития детей во всех
возрастных
группах.
Освещение проблем по данной
теме
март

Обмен опытом. Творческий май
поиск педагогов в сфере
познавательного
развития
детей
в течение
года

ноябрь
2021
Подведение итогов

декабрь

Ответственные

старший
воспитатель,
Лоптева Е.В.
Жигжитова А.А.
Фатеева Е.А.
старший
воспитатель

старший
воспитатель

старший
воспитатель,
все педагоги
воспитатели

старший
воспитатель,
Товаршинова Т.В.
старший
воспитатель,

1

2
3

4

5

6

7
8

Выставка
познавательной
литературы
в
«Литературных
центрах»
групп
Проведение недели Науки
Интеллектуальная
игра
«Наука в помощь людям»
для старших дошкольников
Оформление альбомов для
детей по темам: «Великие
ученые»,
«Ископаемые»,
«Вулканы», и др.
Тематические занятия в
старших
и
подготовительных группах
на темы: «Вода и воздух»,
«Математика
–
царица
наук»,
«путешествие
в
прошлое книг», «Полезные
ископаемые» и др.
Проведение мероприятий в
группах:
познавательноразвлекательное
«Водаволшебница» - 1 младшие
группы

Работа с детьми
Формировать интерес к в течение воспитатели
науке и поисково – года
исследовательской
деятельности
февраль
воспитатели
февраль
творческая группа
в течение воспитатели
года
Расширение
в течение воспитатели
индивидуального опыта, года
оказывать
положительное влияние
на формирование у детей
познавательного
интереса

Развивать интерес к март
науке и технологиям,
наблюдательность
и
пытливость ума.
Формировать
стремление к познанию
мира
и
умению
- познавательно –игровое изобретать.
апрель
развлечение «Путешествие в
мир опытов» - 2 младшие
группы
познавательномай
развлекательное «Все обо
всем» - средние группы
- мероприятие «Творцы
июнь
Российской
науки»
старшие группы
- исследовательские опыты
июль
и эксперименты «Юные
химики» - подготовительные
группы
познавательноавгуст
развлекательное
мероприятие
квест
«В
поисках науки»
Выставка
часов
«Мир Расширять кругозор по октябрь
времени»
познавательному
Наблюдение, трудовая
и развитию
март
экспериментальная
сентябрь
деятельность на огороде
ДОУ

воспитатели

воспитатели

воспитатели
воспитатели
воспитатели

воспитатели

воспитатели
воспитатели

9
10

11

12

Выставка творческих работ
«Мир открытий»
Беседы по сказкам Т.А.
Шорыгиной «О предметах и
явлениях»
Проектная деятельность по
научно-исследовательской
работе
(магнитная
лаборатория, робототехника,
природное
электричество,
лаборатория воды и тд)
Просмотр
мультфильмов:
«Фиксики», «Хотим все
знать», «Семья почемучек»

Развитие
творческих сентябрь
воспитатели
способностей, фантазии
Формировать у детей в течение воспитатели
осознанногода
положительное
отношение к познанию
окружающего мира

Способствовать
развитию интереса
науке и технологиям

в течение воспитатели
к года

13

10 ноября – Всемирный день Знакомство с научными ноябрь
науки!
Развлекательный достижениями в игровой
вечер «Практическая магия» форме

муз.рук,
воспитатели

14

Спортивное развлечение «В
гости к Электронику»

воспитатели

сентябрь
Работа с родителями

1

2

3

4

1

Оформление
в
группах
январьинформационных
центров
февраль
научного содержания «2021 Повышение
роли
год –
Год
науки
и родителей
в
технологий»
познавательном
Активное участие родителей развитии детей
март
в
трудовой
и
сентябрь
экспериментальной
деятельности на огороде
ДОУ
Консультации для родителей
в течение
«Организация
детского
года
экспериментирования
в
домашних
условиях»,
«Играя познаем», «Проведем
опыты
дома»,
«Занимательные опыты и
эксперименты для умных
пап
и
любопытных
дошколят»
Участие
родителей
в
июнь
оформлении
уголков
август
экспериментирования:
коллекции,
гербарии,
тематические альбомы
Информационное обеспечение
Создание на сайте ДОУ Расширять
в течение
страницы «2021 год – Год сотрудничество
с года
науки и технологий»
родителями
по

воспитатели

воспитатели

воспитатели

воспитатели

старший
воспитатель

2

Оформление
информационно-справочных
материалов (буклетов, папок
–передвижек, и др) по
познавательному развитию
дошкольников

познавательному
в течение старший
развитию детей.
года
воспитатель
Распространять
свой
педагогический
опыт
через интернет ресурсы

Административно-хозяйственная работа
№

Мероприятия

Сроки
выполнения
весна

1.

Строительство спортивной площадки

2

Ремонт прогулочных площадок
Замена дверей в группах

В течение года
В течение года

7
9

Приобретение канц. товаров

В течение года

10

Приобретение детской и методической литературы

В течение года

11

Приобретение игрушек

В течение года

12
13

В течение года
В течение года

14

Замена пола в коридорах на керамогранит
Обустройство территории детского сада
(штакетник, клумбы)
Освещение хоз. двора и территории ДОУ

15

Перезарядка, покупка огнетушителей

В течение года

16

Ограждение мусорных баков

В течение года

17
18

Обрезка деревьев, выкорчевывание старых
кустарников
Текущий мелкий ремонт ДОУ

В течение года

19

Замена полов в группе №11

В течение года

20

Приобретение игровой мебели по группам

В течение года

В течение года

Осень, весна

Ответственные
Заведующая, завхоз,
старший
воспитатель
Заведующая завхоз
Заведующая завхоз
Заведующая
старший
воспитатель
Заведующая
ст.воспитатель
Заведующая
Ст.воспитатель
Заведующая завхоз
Заведующая завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая

Работа с родителями
№

Мероприятия
Сроки выполнения
ОБЩИЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Основные направления работы на
Октябрь
2021-2022 учебный год

Ответственные

2

Тематическое собрание (тему
собрания выбираем в течение года)

Заведующая
Ст.воспитатель

3

Итоги работы за 2021-2022 учебный
Май
Заведующая
год
Ст.воспитатель
ГРУППОВЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Основные задачи работы группы на
Сентябрь
Воспитатели
2021-2022 учебный год

1

1

Январь-февраль

Заведующая
Ст.воспитатель

7

Тематическое родительское собрание
Декабрь
в нетрадиционной форме (тематику
выбирает воспитатель
самостоятельно)
Итоги работы за 2021-2022 учебный
Май
год (анкетирование, результаты
диагностики)
КОНСУЛЬТАЦИИ
Адаптация детей к новым социальным
Октябрь
условиям
Использование ИКТ в воспитательноНоябрь
образовательном процессе ДОУ
Культурно-гигиенические навыки
Декабрь
детей дошкольного возраста
Современные подходы к трудовому
февраль
воспитанию дошкольников
Семинар -практикум
Март
«Словесные игры на кухне»
Модель будущего первоклассника
Апрель

1

ДРУГИЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Дни открытых дверей в ДОУ
Каждую среду

2

Оформление информационных стендов для родителей

В течение года

3

Посещение семей воспитанников на дому

В течение года

4

Семейные спортивные праздники и досуги

В течение года

5

Семейный клуб «Мы вместе»

В течение года

2

3

1
2
3
4
6

Воспитатели

Воспитатели

Ст.воспитатель
воспитатели
Ст.воспитатель
воспитатели
Ст.воспитатель
воспитатели
Ст.воспитатель
воспитатели
Ст.воспитатель
Ст.воспитатель
воспитатели

Взаимодействие со школой №25
Задачи:
1. Организовать систему взаимодействия педагогов школы и воспитателя
через совместное проведение методических мероприятий, работу с детьми и
родителями.
2. Обеспечить готовность дошкольников к обучению в начальной школе и
продолжению обучения в основной.
№
Мероприятия
сроки
Ответственные
проведения
сентябрь
Ст.воспитатель
1 Заключение договора о
сотрудничестве
2

Экскурсия детей
подготовительных групп к школе

Сентябрь

Воспитатели

3

Экскурсия детей подготовительной
группы в школьную библиотеку

Ноябрь

Ст.воспитатель

4

Экскурсия в 1 класс школы №25

Февраль

Ст.воспитатель

5

Присутствие учителя начальных
классов на занятии по обучению
грамоте. Выводы, ошибки,
предложения.

Март

Воспитатели

6

Экскурсия в спортивный зал
школы

Апрель

Ст.воспитатель

План работы медицинского кабинета
на 2021-2022гг.
З а д а ч а : Охрана жизни и укрепление здоровья детей
Месяц

Взаимодействие
с сотрудниками
детского сада
Сентябрь 1.Прием вновь прибывших 1.Ведение
детей в ДОУ, оформление адаптационного
документации
периода вновь
2.Осмотр детей и
прибывших детей
заполнение
2.Питание ребенка в
индивидуальных сведений детском саду - отчет по
о детях (рост, вес).
выполнению норм
3. Ведение ежедневной
питания.
документации.
3.Соответствие
4. Переход ДОУ на
выполняемой работы
зимний режим работы.
календарному плану.
5. Антропометрия детей
4.Пополнение
всех возрастных групп
медицинской аптечки и
аптечки по неотложной
помощи.
Октябрь

Организационная
работа

1.Составление
мониторинга
заболеваемости детей
2.Организация питания.
3.Распределение детей по
группам здоровья для
физического развития
детей.
4.Оформление и ведение
медицинских карт,
прививочных
сертификатов.

1.Знакомство
сотрудников д/сада с
мониторингом
заболеваемости детей и
сотрудников за
сентябрь, октябрь.
2.Выполнение
натуральных норм
питания.
3. «Требования к
оборудованию и его
размещению в

Работа с детьми

Работа с родителями

1.Распределение детей
по группам здоровья.
2.Сопровождение детей
в адаптационный период
в детском саду.
3.Фронтальное
посещение групп в
момент адаптации детей
к ДОУ

1.Познакомить
родителей с условиями
содержания ребенка в
детском саду.
2.Заполнение анкет
вновь прибывших детей.
3.Оформление стенда на
тему: «Адаптационный
период ребенка в
детском саду».
4.Заполнение форм
добровольного согласия
родителей на
вакцинацию гриппа

1.Состояние здоровья
детей, организация
закаливания.
2.Адаптация вновь
прибывших детей.
3.Персональный
контроль по группам по
выполнению сан-эпид.
режима.

1.Беседы с родителями
вновь прибывших детей.
2.Консультация для
родителей «Вакцинация
ребенка» - профилактика
простудных
заболеваний.

Взаимодействие со
структурными
организациями
(город, район)
1.Первичный мед.
осмотр специалистами
ГП №2 вновь
поступивших детей.
2.Вакцинация детей от
гриппа

5.Организация и
проведение
заключительной
вакцинации детей и
работников по гриппу
Ноябрь

1.Ведение документации
по отслеживанию
здоровья (журнал
посещаемости, тетрадь
учета заболеваемости по
группам).
2.Антропометрические
измерения детей раннего
возраста

Декабрь

1.Соответствие
деятельности при
выполнении физической
нагрузки у детей старшего
дошкольного возраста.
2.Соблюдение режима дня
и учет посещаемости.
3.Выявление заболевших
детей, своевременная их
изоляция.

помещениях и на
участках и в группе».
4. Разработка плана
профилактических
мероприятий по ОРЗ и
гриппу.
1.Хронометрия занятий
по ФИЗО в среднем и
старшем дошкольном
возрасте.
2.Контроль проведения
мероприятий по
гигиеническому
воспитанию.
3.Особенности
организации
жизнедеятельности
ребенка в зимний
период.
1.Интенсивность
двигательной
деятельности детей при
выполнении различных
видов мышечной
нагрузки по возрастам,
подсчет сердечных
сокращений.
2.Организация здоровье
сберегающей и
развивающей среды в
группах .
3.Анализ
заболеваемости и
посещаемости детей за

1.Соответствие частей
занятий и дозировки
выполняемых
упражнений возрасту
детей.
2.Подбор мебели для
детей согласно их роста.

Обновление уголка
здоровья в группе.

Привлечение врачейспециалистов
медицинских
учреждений к участию
в оздоровительнопрофилактической
работе ДОУ.
2. Однократное
обследование на
энтеробиоз. Взятие
соскоба на я/г всех
возрастных групп на
базе учреждения.

Формирование
двигательных умений и
навыка у детей на
занятиях ФИЗО, учет
посещаемости.
Контроль за
организацией
физического воспитания,
закаливающих
мероприятий.

Участие в работе ДОУ
по профилактике ОРЗ

Отчет по иммунной
прослойке,
заболеваемости детей.
Сдача годовых
отчетов и
мониторинга

годовой период.
Январь

1.Организация питания.
2. Контроль за состоянием
фактического питания и
анализ питания.
3.Просвещение
работников, родителей по
вопросам профилактики
заболеваний и
оздоровления детей.

Февраль

1.Требования к
санитарному содержанию
помещений.
2.Предупреждение
детского травматизма.
Осмотр детских уличных
площадок.
5.Вакцинация
профилактических
прививок по плану.

Март

1. Соблюдение санитарногигиенического режима.
2. Контроль выполнения
натуральных норм,
бракераж готовой
продукции.

1..Контроль за нормами
питания в соответствии
с САнПиН.
3. Проведение
консультаций с
помощниками
воспитателей по
соблюдению
санэпидрежима.
4.Анализ
заболеваемости и
посещаемости детей.
5.Двигательная
активность детей в
ДОУ.
1.Консультации
«Профилактика
гриппа» в период
эпидемиологического
благополучия.
2.Выполнение норм
физической нагрузки на
ребенка согласно
возраста (давление,
пульс, частота дыхания,
спирометрия).

1.Составление
технологических карт и
меню для питания детей.
2. Контроль состояния
здоровья детей после
прививки.

1.Просвещение
родителей по
профилактике
простудных
заболеваний.

1.Посещение
планерных совещаний
по вопросам
медицинской
деятельности.
2. Заключение
договора на
прохождение
гигиенических курсов
работников
3. Составление плана
по иммунной
прослойке по годам
рождения детей

1.Особенности
организации
закаливания, контроль
(дорожки, гимнастика
пробуждения).
2.Проверка по группам
норм физической
нагрузки на занятиях
ФИЗО.
3.Просмотр
оборудования ДОУ.

Оформление стенда на
тему: « Как закалять
ребенка в зимнее время»

Отчет по прививкам и
заболеваемости.

Выполнение
инструкций по охране
жизни и здоровья
ребенка.
Профилактика
уличного травматизма

Посещение
подготовительных
групп, наблюдение,
создание оптимально двигательного режима
детей.

Оформление уголка для
родителей «весенний
авитаминоз, как
избежать последствий».

Ежемесячный отчет
по прививкам и
заболеваемости в ГП
№2

Апрель

Май

3.Организация
оздоровительных
процедур, закаливающих
мероприятий с детьми.

в связи с оттепелью.

1.Организация питания.
Подсчет ккал за текущий
месяц.
2.Соблюдение санитарногигиенического режима.
3.Контроль санитарногигиенического состояния
пищеблока,
овощехранилища,
прачечной.
1.Мониторинг
заболеваемости детей и
сотрудников за год.
2.Отчет по проведенной
оздоровительной работе.
3. Оценка физической
развития детей по группам
здоровья
4. Составление плана на
летнее оздоровительный
период
5. Антропометрия детей
всех возрастных групп

1.Разнообразие зимневесеннего питания
овощами и фруктами.
Витаминизация блюд
2.Санитарногигиенический режим,
условия соблюдения в
музыкальном зале,
физкультурном зале.
Знакомство работников
с результатами
мониторинга на
годовом пед. совете.

2. Контроль за водным
режимом, режимом
воздушного
проветривания и
кварцевания.
1.Соответствие одежды
детей по сезону.

1.Консультация для
родителей
«Гиподинамия в детском
возрасте, причины и
последствия».

Осмотр детей
специалистами МУЗ
ГП№2
(Профилактический
осмотр детей 4-7 лет

Ежемесячный отчет
по заболеваемости и
прививкам.

Приглашение
специалистов МУЗ ГП
№2 для
профилактического
осмотра.
Плановый мед.осмотр
сотрудников.
Заключение договора
на мед.обследование
сотрудников с
администрацией
ГП№2.
Оформление Ф-30 и
Ф-26/у в школу.

Июнь

1.Переход ДОУ на летний
режим работы в
соответствии с ФГОС и
САнПиН.
2.Контроль за

Консультация
«Соблюдение
питьевого режима на
улице летом».
2. Анализ

Контроль за
проведением
физкультурнооздоровительных
мероприятий с детьми в

Консультация
«Обогащение питания
детей овощами и
фруктами в летний
период».

организацией
закаливающих процедур.
Июль

Август

1.Летняя оздоровительная
работа в детском саду.
2.Контроль проведения
мероприятий по
гигиеническому
воспитанию.
1.Соблюдение сан-эпид
режима в летний период.
2.Подведение итогов
летней оздоровительной
работы.

оздоровительной
работы ДОУ на
текущий период.
Физкультурные досуги,
оздоровительная
работа.

летний период на
открытом воздухе.

Мониторинг
оздоравливания детей.

Организация
деятельности детей в
летний период.

Организация летнего
отдыха детей.

«Влияние свежих
овощей и фруктов на
оздоровление детей».

Организация воспитательно-образовательного процесса
ФГБДОУ №53 в летний период
Срок
проведения
Тема.

Мероприятие

цель

Июнь
1-я неделя
-Праздник "Здравствуй, лето!", - создавать радостное настроение
посвященный Дню защиты детей. -воспитывать
интерес
к
и
развлечениям.
«Лето
красное -Конкурс рисунков на асфальте праздникам
«Возьмемся за руки, друзья!»
Желание участвовать в них.
пришло!»
Чтение:
«Всемирный
день - Закреплять представления детей о
ребенка», «Нашим детям» Н. сезонных
изменениях,
Майданик Права детей в стихах происходящих в природе летом.
Конкурс рисунка «Счастливое - Уточнять характерные признаки
детство»Организация спортивных лета.
соревнований, эстафет, бесед о Воспитывать
бережное
спорте, подвижных игр на воздухе отношение
к
окружающей
природе.
2-я неделя
Музыкально-спортивный праздник, -Воспитывать любовь к Родине,
посвященный Дню независимости родному городу. Рассказать об
истории города, о самых красивых
"Мы живем в России.
Организация выставки детских местах
и
других
его
России!"
рисунков
достопримечательностях.
«Мы живем в России!»
- закреплять название родного
Фольклорный праздник «Троицин города, домашний адрес, улицу, на
день»
которой находится детский сад.
Проведение литературных досугов, Воспитывать
бережное,
викторин по русским народным заботливое отношение к своему
сказкам и сказкам народов мира.
городу.
Изготовление атрибутов для игр- -знакомиться устным народным
драматизаций.
творчеством страны и народов
мира
3-я неделя
Организация
познавательно- -Формировать знание детей о
исследовательской деятельности на значении воды в жизни человека; о
детского
сада: том, что вода существует в
«Вода на земле» участке
экспериментирование с водой и окружающей среде в различных
песком.
видах. Это и дожди, и реки, и моря.
Игры с водой.
В реках вода без запаха, без вкуса –
Конкурс на лучшую постройку из пресная, в ней живут щуки,
песка «Строим город».
караси…В море вода соленая, там
Рассматривание картах, глобусе живут свои обитатели –акулы,
водные просторы земного шара.
дельфины и другие.
Проведение
экологических -Дает жизнь не только людям, но и
досугов, посвященных воде.
растениям;
Воспитывать
бережное
отношение к воде.
4-я
неделя Организация коллективного труда - Закреплять знания детей о пользе
Овощи и фрукты на огороде и участке детского сада овощей и фруктов; о том, что в них
–
кладовая «Мойдодыр на огороде» «День содержатся витамины, которые так
здоровья
добрых дел на участке».
необходимы человеку.

Повторение пословиц и поговорок - Формировать представления
о труде, овощах и фруктах.
детей о том, какие витамины и в
Проведение
рисования
и каких овощах
коллективной лепки на темы и
фруктах
они
содержатся:
«Овощное царство», «Ягодное витамин А (помидор, морковь, лук,
царство»
абрикос…) – улучшает зрение;
Смотр-конкурс на огороде детского витамин С (капуста, зеленый лук,
сада «Лучшая грядка»
черная
смородина,
лимон,
апельсин…) – прогоняет усталость,
возвращает румянец, улучшает
аппетит.
Июль
1-я неделя

Организация
и
проведение -организовать профилактическую
развлечений
по
правилам работу
так,
чтобы
знания,
дорожного движения ("Веселый полученные в детском саду, стали
«Осторожно,
светофор", "Азбука дорожного прочными и могли быть с успехом
дорога!»
движения").
применены
будущими
Беседы и чтение художественной школьниками.
литературы, дидактические игры -Обучение
детей
правилам
по данной тематике. ("Как вести безопасного поведения на улицах и
себя на улице") рассматривание формированию у них необходимых
картин, плакатов
навыков;
Организация игр-эстафет, катания Привлечение внимания родителей
на велосипедах и самокатах
к воспитанию у детей навыков
Целевые прогулки к проезжей безопасного поведения на дорогах;
части.
.
практические занятия "Красный,
желтый, зеленый",
тематические занятия "Где и как
переходить улицу", "Когда мы
пассажиры"
дидактические,
подвижные,
сюжетно-ролевые игры
конкурсы
рисунков
"Улицы
города"
изготовление атрибутов для игр,
создание макета "Улица города"
2-я неделя «В Музыкально-литературная
Расширять представления детей о
стране любимых викторина
по сказкам сказках, сказочных героях –
сказок»
«Дюймовочка»,
«Мальчик
с больших и маленьких человечках.
пальчик» и др
Которые, несмотря на свои
Организация выставки детских маленькие размеры, способны
рисунков
по
сказкам
К.И. творить
настоящие
большие
Чуковского.
чудеса.
Путешествие по карте – часть света - Дать представление о том, что
Африка.(Составление
макета сказочники-писатели, живущие в
африканского
ландшафта
с разных странах, их называли поиспользованием
карточек- своему: эльфы, гномы, тролли, и
иллюстраций растительного и другие.
животного мира Африки) по сказке
К.И. Чуковского "Доктор Айболит"

3-я неделя

Чтение легенд о цветах.
Расширять представление детей о
Рассматривание
открыток
и разнообразии цветов: они могут
с
изображением быть
большими
и
малыми,
"Садик
для иллюстраций
цветов.
круглыми и плоскими, похожими
Дюймовочки
Проведение праздника "Планета на колокольчики и на звезды; они
цветов".
распускаются
на
садовых
Организация конкурса рисунков растениях, кустарниках, деревьях и
детей на асфальте "Цветочная на травах; окраска цветов включает
дорожка".
все цвета радуги
Коллективная лепка детей на тему
"Цветочная корзина"
4-я неделя
Праздник "Мыльных пузырей".
Формировать знание детей о
Эстафеты "Мой веселый, звонкий значении воздуха, солнца и воды
мяч", "Умная скакалка".
не только в жизни человека, но и
«Спорт»
Викторина "Летние виды спорта' всего живого на Земле.
(групповые, одиночные)
Закрепить знание летних видов
спорта.
Август
1-я неделя
Познавательный досуг "В мире - Довести до понимания детей
опасных предметов и приборов" предназначение
электротоваров,
спичек в доме, разъяснить их
«Как
избежать для малышей по ОБЖ.
неприятностей» Викторина "Оказание первой опасность, если попадут в неумелые
помощи
при
чрезвычайных руки
невнимательного,
обстоятельствах".
безответственного человека.
Отгадывание загадок о предметах - Учить, в случае необходимости,
личной гигиены, электробытовых набирать
телефонный
номер
приборах,
рассматривание пожарной службы, милиции и
различных методических пособий «скорой помощи».
2-я неделя
Экологический досуг "Правила - Создать условия для изучения
поведения в природе".
детьми правил поведения в природе.
поделок
из - Дать представление о том, что лес
Природа и мы» Изготовление
природного материала.
– это зеленый наряд нашей планеты,
Беседы
о
разнообразии дом для зверей и птиц, бывает
растительного мира, просмотр хвойным и лиственным. В нем
иллюстраций, учебных фильмов о растет много растений: кустарники,
природе, дидактические игры и цветы, грибы.
развлечения.
-закрепить понятие Красная книга и
Проведение
экологических вспомнить какие растения нашей
досугов, посвященных растениям местности туда входят.
и животным, занесенным в
Красную книгу, лекарственным
растениям
3-я неделя
Физкультурный
праздник Формировать
систему
"Солнце, воздух и вода – наши представлений о солнце, о его
главных функциях – светить и греть.
Солнце, воздух и лучшие друзья".
Беседы о пользе и вреде О том, что солнце не всегда несет
вода
солнечных лучей для здоровья, о добро живой природе, иногда
воздухе и воде.
длительное пребывание на солнце
Опыты
с
увеличительным вызывает ожоги на коже и
стеклом, воздухом и водой.
солнечные
удары
у
людей,
возникают
лесные
пожары,
засыхают растения на полях.

- Дать представление о том, что в
воздухе
содержится
кислород.
Воспитывать бережное отношение к
воде и воздуху.
4-я неделя Моя Конкурс поделок из природного и Закреплять представление о том, что
семья.
бросового материала, детского такое
семья;
о
родственных
дизайна,
включая
семейное отношениях в семье: каждый из них
творчество,
совместная одновременно сын (дочь), внук
День города.
деятельность с родителями.
(внучка), брат (сестра), и др.
«Мама, папа и я – спортивная - знать и называть своих ближайших
семья»
родственников,
место
работы
Соревнования семьями.
родителей,
и
их
профессии,
Конкурс рисунков, стихотворений любимые занятия родителей и
о семье, родном городе.
других
членов
семьи.
Экскурсия
по
городу,
его Взаимопонимание и взаимопомощь
достопримечательностям.
в семье.
Чтение произведений с семейной Пополнять знания о прошлом и
тематикой.
настоящем родного города, его
Создание альбомов «Моя семья» достопримечательностях,

№
1
1

2

3

4

5
6

7

8

9
10

11

12

13

14

15

Методическая работа в летний период
Содержание работы
Сроки
Ответственные
2
3
4
Оснастить
сопровождение
педпроцесса май
необходимым
инвентарем
для
трудовой
деятельности детей
Сделать посадку рассады для цветников и март
огородов
Итоговый педсовет:
«Утверждение плана летней оздоровительной
работы, режима дня, распределения детской
деятельности».
Консультация для воспитателей:
«Планирование работы с детьми на летний
период. Распределение деятельности детей»
Памятка по организации работы в летний период.
Инструктаж по охране жизни и здоровья детей в
летний период.
Консультация для воспитателей:
«Составление рабочих программ в соответствии с
ФГОС ДО»
Выставка в методическом кабинете:
«Оформление участка в летний период»,
«организация огорода», «Рекомендации для
воспитателей по организации летнего досуга»,
«Как устроить цветник?» «Участок детского
сада?», «Игры и труд летом».
Выставка в методическом кабинете:
Материал по ОБЖ, для работы с детьми в летний
период.
Выставка в методическом кабинете:
Подготовка к новому учебному году, новинки
Проведение
физкультурных
досугов,
тематических музыкальных развлечений в летний
оздоровительный период.
Оперативный контроль:
«Организация
детской
познавательной
деятельности в условиях лета».
Оперативный контроль:
«Выполнение оздоровительно – закаливающих
процедур, использование активных средств
физического воспитания».
Оперативный контроль:
«Организация познавательно – досуговой
деятельности».
Разовое изучение:
«Планирование работы с детьми в летний
период».
Консультация для воспитателей групп раннего
возраста:
«Адаптационный период»

июнь

Заведующая,
завхоз
Старший
воспитатель,
воспитатели групп
Заведующая,
старший
воспитатель

май

Старший
воспитатель

май

Заведующая

август

Старший
воспитатель

май

Старший
воспитатель

июль

Старший
воспитатель

август

Старший
воспитатель
В
течение Старший
июня, июля, воспитатель, муз.
августа
руководитель.
июнь
Старший
воспитатель
июль

Старший
воспитатель

август

Старший
воспитатель

2 раза
месяц
август

в Старший
воспитатель
Ст.воспит.
медсестра

План оздоровительно - профилактических мероприятий
на летний период.
№
1

3

мероприятия
Утренняя гимнастика и прием детей на
воздухе
Закаливающие процедуры: хождение
босиком, солнечные ванны, бассейн
или душ
Осмотр детей после каждой прогулки

4

Питьевой режим

5

Семинар для воспитателей
«Основы
безопасности
жизнедеятельности»
Беседы:
«Что сделать , чтобы не болеть»
«Дружим с водой»
«Болезнь грязных рук»
Обучение детей умению оказывать
первую помощь пострадавшему
Работа с родителями.
Содержание работы

2

6

7
№

сроки
В течении
лета
В течении
лета

ответственные
воспитатели
групп
Ст. воспитатель
Ст. медсестра

В течении
лета
В течении
лета
июнь

Ст. медсестра
Воспитатели
Ст. медсестра
Пом. воспитателя
Ст. медсестра

Июнь
Июль
Август

Ст. медсестра

июнь

Ст. медсестра

Оформление «Уголка для родителей» в
группах:
- режим дня в летний период;
-распределение
детской
деятельности;
-рекомендации
по
экологическому
воспитанию;
- рекомендации по ОБЖ;2 Оформление Стенда:
- «Это интересно»:
- «Советы врача»,
«Игры на берегу и с песком».
- «Опасные предметы дома»,
- «Безопасность на дорогах».
- «Опасные растения»
3 Участие родителей в благоустройстве и
озеленении участка и ремонте групп.
4. Индивидуальные
консультации
для
родителей вновь поступивших детей
«Адаптация к условиям ДОУ».
1

Сроки
июнь

июнь

Ответственн
ые
Ст.
воспитатель
Воспитатели
групп.

Ст.
воспитатель.

Июль
август
в течение
лета
август

Завхоз
Воспитатели
Заведующая
Психолог

Производственные собрания
№

Мероприятия

Сроки
выполнения

КОЛЛЕКТИВНЫЕ СОБРАНИЯ
1

Планы работы коллектива на новый учебный год

2

Разное

3

Итоги работы коллектива за прошедший учебный
год

сентябрь
в течение года
май – июнь

ОПЕРАТИВНЫЕ СОБРАНИЯ
1

Итоги рейдов по соблюдению санитарных норм и
правил

в течение года

2

Соблюдение трудовой дисциплины сотрудников
ДОУ

в течение года

3
4

Охрана труда
Разное

в течение года

№

План профсоюзного комитета ДОУ на 2021 – 2022 гг.
Мероприятия
Сроки выполнения

1

Проводить работу по вовлечению вновь
прибывших сотрудников в члены профсоюза

В течение года

2

Осуществлять контроль над соблюдением
защиты социально-трудовых прав и
интересов работников
Регулярно проводить работу по выявлению
нуждающихся в санаторно-курортном
лечении детей сотрудников ДОУ, оказывать
содействие для приобретения путевок
Рассматривать заявление на выделение
материальной помощи, и своевременно ее
оказывать.
Проводить контроль отчисления средств в
объединенный профком

В течение года

Регулярно осуществлять контроль
выполнения охраны труда и соблюдения
техники безопасности
Организация различных конкурсов и
мероприятий для детей сотрудников ДОУ
Организовывать коллективные выходы в
театры, на концерты
Поздравлять детей сотрудников ДОУ –
выпускников школ и первоклассников
Организация праздничных вечеров в ДОУ

В течение года

Проводить рейды по выполнению трудовой
дисциплины. Вносить предложения и
ходатайства для начисления стимулирующих
надбавок
Провести отчетно-перевыборное собрание

В течение года

Проводить регулярные собрания
профсоюзного комитета:
 Расходование денежных средств
 Выполнение плана мероприятий
 Решение текущих вопросов

В течение года

3

4

5

6

7
8
9
10
11

12

13

В течение года

В течение года
В течение года

В течение года
В течение года
Май
сентябрь
В течение года

Сентябрь –
Октябрь