Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –
«Детский сад комбинированного вида №53»

ПРИНЯТО:
На педагогическом совете
Протокол № 1
от «
» ________________ 2022г.

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующая ФГБДОУ «Детский сад
комбинированного вида №53»
_______________М.В.Балабанова
Приказ №_______ от «
» сентября 2022г.

на 2022 – 2023 учебный год

г.Улан-Удэ

Содержание:
Характеристика учреждения
Нормативное обеспечение образовательной деятельности ДОУ
Программное обеспечение
Педагогический состав ДОУ
Социальное партнерство учреждения
Проблемно-ориентированный анализ работы ДОУ за 2021-2022
учебный год
Анализ административно-хозяйственной работы за 2021-2022
уч.год
Материально-техническая база ДОУ
Мероприятия годового плана
1) Повышение уровня профессионального мастерства и
квалификации
2) Педагогические советы
3) Консультации
4) Мастер -классы
5) Семинары, семинары –практикумы
6) Коллективные просмотры НОД
7) Конкурсы, смотры, выставки
8) Работа со специалистами
9) Работа с младшими воспитателями
10) Контроль и руководство за воспитательно-образовательным
процессом
Приложения
Темы самообразования педагогов
План праздников и развлечений для детей на 2022-2023гг
План
воспитательных
и
культурно-просветительских
мероприятий, направленных на развитие у детей неприятия
идеологии терроризма и привития им традиционных российских
духовно-нравственных ценностей
Административно-хозяйственная работа
Работа с родителями
Взаимодействие со школой
План работы медицинского кабинета
Организация воспитательно-образовательного процесса ДОУ в
летний период
Методическая работа в летний период
План оздоровительно-профилактических мероприятий на летний
период
Производственные собрания
План работы профсоюзного комитета ДОУ на 2022-2023гг.

3
4
4-5
5-6
7
8-14
15
15
16
17
18
19
19
20
20-21
22
23
23-25

26
27
28-30

31
32
33
34-38
39-42
43
44
45
46

Введение
Характеристика учреждения
Наименование учреждения: Федеральное государственное бюджетное
дошкольное

образовательное

учреждение

–

«Детский

сад

комбинированного вида №53»
Учредительная

принадлежность:

Министерство

науки

и

высшего

образования РФ
Учредитель: Российская Федерация
Тип учреждения: образовательный
Год основания: 1976г. в связи с Постановлением Президиума СО РАН.
Адрес: 670031 г.Улан-Удэ, ул.Солнечная, 22
Режим: 10,5 часов
Количество групп: 7
Списочный состав детей: 126 детей
Лицензия № 3121 от 22.08.2018г. (бессрочная)
Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 03.БЦ.06.081.М.000296.04.12 от 26.04.2012г.
Предмет деятельности дошкольного образовательного учреждения
является воспитание, развитие, обучение
условиях ДОУ

детей дошкольного возраста в

Нормативное обеспечение образовательной деятельности ДОУ:












Нормативной базой для составления годового плана Учреждения являются:
Закон Российской Федерации от 26.12.2012г. «Об образовании» № 273 (п.6. ст.2,
п.2.6. ст.32);
Приказ Минобразования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014 « Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
дошкольного образования»
СанПин 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача
РФ от 28.09.2020 г. № 28);
Приказ Минобразования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении
Федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного
Образования» (ФГОС ДО).
Устав ФГБДОУ.
Концепция дошкольного воспитания;
Образовательная программа ФГБДОУ «Детского сада комбинированного вида
№53»;
Программа дошкольного образования «От рождения до школы», под ред.
Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой

Программное обеспечение
1. Основная образовательная программа ДОУ
2. Примерная основная общеобразовательная программа воспитания и обучения в
детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы
3. «Основы безопасности детей дошкольного возраста», Авдеева Н.Н., Князева О.Л.,
Стеркина Р.Б.(Дополнительный уровень, познавательно-речевое направление)
4. «Ладушки. Праздник каждый день» Программа музыкального воспитания детей.
Каплунова И., Новоскольцева И. СПб Композитор,1999.
5. «Музыкальные шедевры», Радынова О.(Дополнительный уровень, художественноэстетическое направление)
6. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет
«Цветные ладошки» И.А. Лыкова.
7. Программа экологического образования детей «Мы». Н.Н. Кондратьева, Т.А.
Шиленок, Т.А. Маркова
8. «Наш дом-природа» под ред. Н.А.Рыжова (Дополнительный, познавательноречевое направление)
9. Программа «Я - человек» С.А. Козлова
10. Программа «Здравствуй, мир!» Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е., Акимова Ю.А.,
Белова И.К.
11. Практический курс математики для дошкольников. Раз-ступенька, два-ступенька.
Л.Г. Петерсон., Е.Е. Кочемасова, Ювента, 2010,224с.
12. Журова Л.Е., Варенцова Н.С., ДуроваН.В., Невская Л.Н. «Обучение грамоте».
13. «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим
недоразвитием речи» Г.А. Каше (Дополнительный уровень. Коррекционноразвивающее направление);
14. «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим
недоразвитием» Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина.
(Дополнительный уровень.
Коррекционно-развивающее направление).

Программы дополнительного образования
1. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по подготовке детей к школе «Учимся играя» - Товаршинова Т.В.
2. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по художественно –продуктивной деятельности «Умелые ручки» - Лоптева
Е.В.
3. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по обучению игре в шашки «Шашки к бою». Мухтарова Э.Г.
4. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по вокалу «Подснежник». Малых Н.В.
5. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по ритмике «Ритмика для малышей». Жигжитова А.А.
6. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по бумагопластике и оригами «Цветной мир». Тараненко Н.В.
7. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по изобразительной деятельности для младших дошкольников «Веселые
ладошки». Залялиева Е.М.
8. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по обучению английскому языку «Английский для дошкольников».
Жигжитова А.А.
9. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по ментальной арифметики «Ментальная арифметика». Фатеева Е.А.
10. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по изобразительной деятельности для старших дошкольников «Радуга».
Трунева Е.Г.
11. Программа дополнительного образования общеразвивающей направленности
по физическому воспитанию «Йога для малышей». Путилова О.П.
12.

Педагогический состав ДОУ
Дошкольное учреждение полностью укомплектовано педагогическими
кадрами следующего уровня:
№

Ф.И.О.

Дата
рожде
ния

Должность

1

Тараненко
Наталья
Владимировна

25.05.
1974

Старший
воспитатель

2

Бочарова
Наталья
Геннадьевна

13.06.
1965г.

воспитатель

Образование

Стаж
педагоги
ческой
работы

Высшее
29 лет
педагогичес
кое
БГУ
ФНО ДПП.
2006г.
Педучилище 34года
№2,1989г

Условия аттестаци
привлече
я
ния к
трудовой
деятельно
сти
(штатный,
совместит
ель)
штатный Высшая,
март
2018г.
штатный

Высшая,
март
2018г.

3

Малых Наталья 20.02.
Викторовна
1974г.
.

4

Товаршинова
Татьяна
Владимировна
Филиппова
Наталья
Васильевна

17.05.
1967г.
11.12.
1969г.

воспитатель

Мухтарова
Эльмира
Гусейновна
Фатеева Елена
Андреевна

16.10.
1988

воспитатель

15.12.
1985г.

воспитатель

Жигжитова
Анна
Александровна
Крум
Ольга
Валерьевна

28.04.
1974

5

6

7

8

9

21.02.
1974г.

Музыкальн
ый
руководител
ь
воспитатель

Высшее
ВСГАКИ,
1999г.

21 лет

штатный

высшая,
июль
2021г

Высшее,
33 лет
БГПИ,
1995г.
Средне-спец 31лет
ДПУ №2 –
воспит.
Высшее
Институт
гос.админис
трирования,
2007г.–
преподавате
ль
психологии
Высшее,
11 лет
БГУ,2010г.

штатный

Высшая,
март
2021г.
высшая
июнь
2021г.

Высшее.
БГУ, 2009г.

11 лет

штатный

Воспитатель Высшее,
лог.гр.
БГПИ,
1999г.
Воспитатель Высшее,
лог.гр.
БГУ, 2003г.

28 лет

штатный

25 года

штатный

штатный

штатный

11

Грачева Елена 17.09.
Васильевна
1988

воспитатель

высшее,
БГУ, 2010г.

8 лет

штатный

12

Дмитриева
Наталья
Федоровна

29.03.
1990г.

воспитатель

1,5год.

штатный

13

Путилова
Ольга
Петровна

21.09.
1977г.

воспитатель

ср-спец.
Бурятский
республикан
ский
пед.колледж
, 2022г.
Высшее
БГУ, 2011г.

25лет

штатный

первая
январь
2022г.
высшая
декабрь
2021г.
Высшая,
март
2018г.
Первая,
июнь
2021г.
первая,
март
2022г.

I
кв.категор
ия, июль
2021г.

Социальное партнерство учреждения

Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №53»

Организации

Содержание работы

Министерство науки и высшего
образования РФ
г. Москва

Управление и координация системой
дошкольного образования в ДОУ

Сибирское территориальное управление
министерства науки и высшего образования
РФ г.Новосибирск

Координация функционирования ДОУ
Организация и контроль методической
деятельности детского сада

АОУ ДПО РБ РИКУиО
на кафедре ДиНО

Организация и проведение курсов
повышения квалификации работников
ДОУ

Объединенный профсоюзный комитет БНЦ
СО РАН

Координация функционирования ДОУ

Бурятский Государственный Университет

Организация и проведение активной
практики для студентов

Детская библиотека им.А.П.Гайдара

Работа по воспитанию читательского
интереса у дошкольников

Средняя общеобразовательная школа №25

Работа по преемственности детского сада
и школы

Музыкальная школа №4

Работа по преемственности ДОУ и
музыкальной школы

Детская поликлиника №1

Медицинское обслуживание
воспитанников учреждения

Этнографический музей народов Забайкалья

Городской музей природы
Государственный русский драматический
театр
Им.Н.А.Бестужева

Театры г.Улан -Удэ

знакомство детей с музейной культурой и
начальными знаниями о культуре и
природе региона.

воспитание и развитие творческих качеств
личности в каждом, ребёнке на основе
приобщения детей к театральной культуре

Проблемно-ориентированный анализ работы за 2021-2022учебный год
Анализируя работу педагогического коллектива за 2021-2022 учебный
год, необходимо отметить, что воспитательно-образовательная работа в ДОУ направлена
на физическое и психическое развитие ребенка, на создание психологического комфорта,
формирование активной творческой деятельности ребенка, воспитание любви и
уважения к родителям, педагогам, на формирование у ребенка организаторских
способностей и социальной активности.
В 2021-2022 учебном году в дошкольном учреждении функционировало 11 групп
с общим количеством 136 детей: 2 группы раннего возраста, 7 групп дошкольного
возраста.
Возрастная группа
Кол. групп
Ранний возраст. 1 младшая, с 1,5 лет
2
2 младшая группа (3 – 4 года)
2
Средняя группа
(4 – 5 лет)
1
Старшая группа
(5 – 6лет)
2
Подготовительная группа (6 – 7лет)
2
Режим пребывания в д/с с 7.30 – 18.00 (10,5ч.)
(из-за маленького количества детей группы №2, 4 расформировали), осталось 5 групп
дошкольного возраста к концу учебного года.
Анализ педагогического состава.
Педагогический коллектив состоит из 14 педагогов, среди них: воспитатели – 12 (
включая старшего)
Специалисты:
1. музыкальный руководитель – 1+ 1 совместитель
Кадровый состав педагогов по квалификационной категории.
Всего
Высшая
Первая
Без категории
год
педагогов
категория
категория,

17
17
17
15
14- 2( 1
увольнение, 1
–декретный
отпуск)

Кол.
4+1
5
5
6
8

%
29%

40%
57%

Кол.
5
5
5
4
4

%
29%

20%
29%

Кол.
7
7
7
5
1

%
41%

40%
7%

2017-18
2018-19
2019-20
2020-2021
2021-2022

В этом учебном году прошли курсы повышения квалификации по программам:
- март 2022г. «Дизайн мышление в современной дошкольной педагогике» - Тараненко;
«Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом
экспериментирования», 108ч – Филиппова;
- январь 2022г. «Противодействие коррупции в образовательной организации», 72ч.
(Балабанова М.В.)
- февраль 2022г. «Обеспечение экологической безопасности руководителями и
специалистами общехозяйственных систем управления», 72ч. (Балабанова М.В.)

- «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи» - все
педагоги (15 чел.) (сентябрь 2021г. 36ч.)
За учебный год прошли аттестацию: Фатеева Е.А. – высшая (декабрь 2021г.)
Грачева Е..В. – первая (март 2022г.), Мухтарова Э.Г.. – первая (январь 2022г.)
Педагогический коллектив ФГБДОУ №53 работает
по образовательной
программе ДОУ, на основе примерной основной общеобразовательной программе
дошкольного образования «От рождения до школы», под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой. Программа обеспечивает разностороннее развитие детей
в возрасте от рождения до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных
особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному,
познавательно-речевому и художественно-эстетическому
В течение учебного года проводился контроль планирования. Педагогам давались
рекомендации, индивидуальные консультации о планировании. Педагоги активно
используют картотеки прогулок, физминутки, утреннюю гимнастику. Необходимо их
обновить по климатическим, природным условиям нашего региона.
Прослеживать соответствие, взаимосвязь физкультурных, музыкальных занятий с
совместной деятельностью воспитателей с детьми, больше внимания уделять
разучиванию новых подвижных, хороводных игр. В плане отражать мероприятия
детского сада, календарные праздники, соответствие рабочей программе педагогов.
Диагностика уровня развития детей детского сада показала следующие
результаты:
Дети раннего возраста. Было обследовано 37 детей (группы №6,8), диагностика
проводилась в непринужденной обстановке в форме наблюдения детской деятельности,
игр, бесед. Дети выполняют основные и мелкие физические движения, идут на контакт со
взрослым и сверстниками, освоили бытовые навыки.
Основные затруднения
прослеживаются в сенсорном развитии детей.
Сравнительная диагностика уровня развития детей раннего возраста
(группы №6,8)

Было обследовано 31 ребенок. Итоговые результаты мониторинга
свидетельствуют о достаточном уровне освоения образовательной программы.
Полученные результаты говорят о стабильности в усвоении программы ДОУ. Низкий
уровень освоения программы остается у детей которые только адаптируются к детскому
саду, часто болеют. Остальные дети стали общительными со взрослыми и сверстниками,
активно проявляют эмоции и познавательную активность.
Сравнительная диагностика уровня развития детей дошкольного возраста.
Обследовано 122 ребенка разных возрастных групп.
уровни
входная (127)
итоговая (122)
Высокий
45
61
Средний
52
44

низкий
52

42

средний

высокий

46

36

46
53

28

45

54

52

58

30

31

29

33

низкий
входная

низкий

30

средний

высокий

62

64

55

53

60

33

47

48

20

25

20

21

71

33
18

17

итоговая

В 2021-2022 учебном году педагогический коллектив работал над такими задачами::
1. Систематизация работы по трудовому воспитанию дошкольников при
активном взаимодействии с родителями.
2. Развитие коммуникативных навыков у дошкольников средствами
музыкального и физического воспитания.
3. Использование ИКТ в воспитательно-образовательном процессе ДОУ в
рамках Года науки и технологий.

Педагогический коллектив в течение учебного года работал над годовой задачей:
1.
Систематизация работы по трудовому воспитанию дошкольников при активном
взаимодействии с родителями.
Для решения этой задачи педагогами проводилась систематическая и планомерная
работа.
В первую очередь осуществлялось повышение образовательного уровня педагогов.
 Участие во всероссийской олимпиаде по трудовому воспитанию (Товаршинова Т.В.,
Тараненко, Филиппова, Фатеева, Крум) Дипломы 1-2 степени
Для решения годовой задачи была проведена следующая методическая работа
Консультация «Сотрудничество с родителями при организации трудовой
деятельности дошкольников» (Лоптева Е..В.)

Консультация «Обзор литературы по трудовому воспитанию дошкольников »
(Грачева Е..В.)

Консультация «Техника безопасности при организации трудовой деятельности»
(Дмитриева Н.Ф.)

Консультация «Новые профессии в современном обществе» (Тараненко Н.В.)


Была проведена диагностика детей по трудовому воспитанию (октябрь –апрель)
Анализ данных диагностики показал, что планомерная и целенаправленная работа по
трудовому воспитанию дошкольников дала положительные результаты - высокий
уровень поднялся на 41%, а низкий снизился на 20%. Дети с удовольствием трудятся,
выполняют поручения и дежурят; знают профессии своих родителей, значимость труда
В течении всего учебного года проводились проекты:

Краткосрочный проект «Профессия моих родителей» - Жигжитова А.А.,
группа №9

Краткосрочный проект «Мы дежурим» - Крум О.В., группа №3





Краткосрочный проект «Профессия моих родителей» - Филиппова Н.В.,
группа №11
Краткосрочный проект «Микрозелень» - Грачева Е.В., группа №12
Краткосрочный проект «Мы с планетой дружим, мусор нам не нужен» Грачева Е.В., группа №12

В рамках решения данной годовой задачи был так же организован открытый
просмотр НОД
 открытое занятие по экологии «Мусор планете не к лицу» (Грачева Е.В.)
Занятие педагог провел на высоком профессиональном уровне, с хорошей организацией,
с использованием эффективных приемов и методов ИКТ , а главное с хорошим
результатом знаний у детей.
В апреле 2022 г. прошла фотовыставка «Мы любим трудится».
Организовали и провели викторину для старших дошкольников «Мир профессий»
- Жигжитова А.А., Грачева Е.В., где дети показали отличные знания.
Проведено анкетирование родителей по трудовому воспитанию дошкольников (
Конкурс для педагогов на «Лучшую презентацию по трудовому воспитанию
дошкольников» (1 место – Грачева, 2 место – Жигжитова, 3 место – Крум)
Был организован большой субботник, с участие родителей, сотрудников и детей.
Итогом работы стал педагогический совет «Современные подходы к трудовому
воспитанию дошкольников в свете ФГОС ДО» (выступали – Тараненко, Грачева.
Филиппова, Крум)
Перед коллективом стояла еще одна задача: 2. Развитие коммуникативных
навыков у дошкольников средствами музыкального и физического воспитания.
Были проведены консультации на тему:
• Октябрь - «Коммуникативная компетентность: понятие. структура», Тараненко
Н.В.
• Ноябрь - «Развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников
посредством двигательной активности», Путилова О.П.
А также были проведены семинары – практикумы на тему:
• Декабрь - «Коммуникативные навыки у детей и взрослых», Тараненко Н.В.,
Товаршинова Т.В.
• Январь - «Профилактика эмоционального неблагополучия у педагогов»,
Филиппова Н.В.
• Январь - «Игры на развитие коммуникативных навыков у дошкольников»,
Товаршинова Т.В., Путилова О.П.
А также в рамках этой задачи были проведены развлечения, направленные на развитие
коммуникативных навыков у детей.
Музыкальным руководителем была разработана программа «Логоритмика для
малышей», которая направлена на развитие коммуникативных навыков у детей. На
протяжении учебного года активно внедрялась в практику новая образовательная услуга
«Логоритмика для малышей». Было предложено разработать занятия и для детей
старшего возраста.
Итогом работы по годовой задаче стал педагогический совет, на котором выступили
следующие педагоги: Тараненко Н.В., Малых Н.В, Товаршинова Т.В., Путилова О.П.
Следующая задача годового плана это 3. Использование ИКТ в воспитательнообразовательном процессе ДОУ в рамках Года науки и технологий.
Образование не стоит на месте и сегодня выдвигает требования о том. Что
педагого должен не только уметь пользовать компьютером и современным

мультимедийным оборудованием, но и создавать свои образовательные ресурсы, широко
использовать их в своей педагогической деятельности.
В рамках годовой задачи был разработан План мероприятий в рамках проведения
«Года науки и технологий».
Были проведены:
 Оформление выставки методической литературы и пособий по развитию
познавательных способностей дошкольников (Тараненко).
 Оформлена папка практических материалов по экспериментированию
(Лоптева)
 Викторина для педагогов «Наука и жизнь» (Жигжитова, Крум)
 Проведение Недели науки (все педагоги)
 Тематические занятия для дошкольников (все педагоги)
 Открытые занятия: «Воздух» - Грачева, «Путешествие в институт
здоровья» - Лоптева, «Космос» - Крум О.В.
 Сентябрь 2021г. Выставка творческих работ «Мир открытий», приняли
участие 33 семьи.
 Ноябрь выставка часов «Мир времени», активное участие родителей и
педагогов;
 Педагогический совет (Жигжитова. Крум, Тараненко, Лоптева, Грачева )
Родители приняли активное участие в пополнении уголков экспериментирования,
в проектной деятельности с дошкольниками.
Неотъемлемой частью работы педагога является работа с родителями, педагоги в
работе с родителями активно используют виртуальные информационные площадки,
такие как мобильные мессенджеры ( вайбер, ватсап) и соц. сети (инстаграмм)
(Товаршинова, Грачева, Фатеева) , а так же Создание станицы на ютуб канале (Малых
Н.В.) для родителей уроки по логоритмике и обучению вокалу.
Педагоги активно используют ИКТ технологии на непосредственно
образовательной деятельности, в кружковой работе, в проектной деятельности.
Огромное внимание педагоги уделяют проектной деятельности, на протяжении
учебного года прошли проекты:
- Краткосрочный проект «Творчество Джанни Родари» подготовительная группа №1
Фатеева Е.А, Апрель 2022г
- Долгосрочный проект «Круглый год в рисунках» подготовительная группа №1
Фатеева Е.А Сентябрь 2021- август 2022г.
- Краткосрочный проект «Мы дежурим» Вторая младшая группа №3, Крум О.В.(
7.02.22г-11.02.2022г)
- Краткосрочный проект «Мы с природой дружим, мусор нам не нужен», в старшей
группе №12, Грачева Е.В.(1.11.21г.-19.04.2022г.)
- Краткосрочный проект на тему: Микрозелень», в старшей группе №12, - Грачева Е.В.
(9.03.22-24.03.2022г.)
- Краткосрочный проект «Профессия моих родителей» , старшая группа №9, Жигжитова
А.А. ( 18.04.22-22.04.2022г.)
- Краткосрочный проект «Профессия моих родителей», в подготовительной группе№11, Филиппова Н.В. (с 1.03.22-25.04.22г.)
- Проект «Кинетический песок, как средство развития творческих способностей у детей
младшего возраста», в 6 группе, - Дмитриева Н.Ф.(2021-2022г.)
- Краткосрочный проект «Неделя здоровья», в старшей группе №9, - Путилова О.П.
(4.04.22-8.04.2022г)
- Проект в первой младшей группе №8, «Чистюли», - Бочарова Н.Г. (14.03.2225.03.2022г)

На протяжении всего учебного года в ДОУ проводились дополнительные
образовательные услуги:
2019-2020
2020 -2021
2021-2022
к-во
занятий
за
20212022уч.г
ИЗО студия «Радуга» - Трунева 77
72
35
29
Е.Г.
Кружок
оригами
и 31
37
24
59
бумагопластики «Цветной мир» Тараненко Н.В
Ритмика – Жигжитова А.А.
52
32
29
60
Подготовка к школе – Лазарева 10
8
8
55
Т.В.
Вокал/хор «Подснежники» - 12/45
12/41
10
43
Малых Н.В
Дежурная группа
17
- (пандемия) «Волшебные
ладошки»
- 15
23
59
Залялиева Е.М. (Крум О.В.)
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК – Грачева 26
27
25
96
Е.В
Шашки
–
Мухтарова 34
15
45
(Филиппова Н.В.)
«Говори легко» - Товаршинова
17
20
56
Т.В.
«Умелые ручки», Лоптева Е.В.
15
«Йога для малышей» - Путилова
23
23
17
О.П.
5
30
Ментальная
арифметика,
Фатеева Е.А.
18
15
Логоритмика, Малых
28
96
Логопедия, Грачева Е.В.
5
57
Подготовка
к
школе,
Жигжитова А.А.
Ввели новые кружки – «Логопедия», «Логоритмика», «Подготовка к школе». По
рисованию, оригами, хору и вокалу дети участвовали во всероссийских и
международных конкурсах, занимали призовые места, принимали активное участие в
мероприятиях детского сада.
Со следующего учебного года возобновить кружок «Умелые ручки», разработать
перспективный план на среднюю группу по «Волшебным ладошкам» .
В течение учебного года воспитанники принимали активное участие в конкурсах
различного уровня:
Международный – 62 ребенка (Лауреаты 1-3 степени)
Всероссийский - 46 детей (Лауреаты 1-3 степеней)
Участие в конкурсах педагогов
Публикации на образовательных порталах - 9
Результаты деятельности ДОУ в 2021 - 2022 учебном году показали, что основные
годовые задачи выполнены.
Результаты диагностики воспитанников свидетельствуют о положительной
динамике в усвоении образовательной программы. В последнее время все острее

становится проблема обновления содержания воспитательно-образовательного процесса
в детском саду. Обеспечить достойный уровень дошкольного образования в современном
мире невозможно без внедрения инновационных проектов и технологий. Основные
направления инновационной деятельности педагогического коллектива ДОУ
определяются содержанием и задачами дошкольного образования.
Из всего изложенного выше можно сделать вывод:
1.В ДОУ созданы все условия для всестороннего развития детей дошкольного
возраста, эффективной работы педагогического коллектива.
2. Задачи воспитательно-образовательной работы в 2021-2022 учебном году
реализованы в полном объеме, план воспитательно-образовательной работы
выполнен на 100%.
3. Выявлены положительные результаты развития детей, достижение оптимального
уровня для каждого ребенка или приближение к нему.
4. Методическая работа в ДОУ в целом оптимальна и эффективна.
5. Деятельность всего детского сада находится на достаточном среднем уровне.
Из выше изложенного приоритетными задачами на 2022 – 2023 учебный год будут:
1. Продолжать работу педагогов по формированию у детей позитивных
установок к различным видам труда, воспитание положительного
отношения к труду, желания трудиться через проектную деятельность.
2. Акцентировать работу педагогов на развитие творческого потенциала
каждого ребенка в художественно-эстетических видах деятельности,
активно вовлекая родителей.
3. Совершенствование работы по сохранению и укреплению здоровья всех
участников образовательных отношений посредством оптимизации
здоровьесберегающих технологий, формирование у детей представлений о
здоровом образе жизни.

Анализ
административно-хозяйственной работы за 2021-2022 учебный год
В 2021-2022 учебном году была проведена работа по укреплению,
сохранению и приумножению материально-технической базы детского сада.
За учебный год была произведена проверка теплосчетчиков,
огнезащита кровли здания ДОУ и хозяйственных построек.
Было проведен косметический ремонт помещений детского сада –
групп, пищеблока, музыкального, спортивного залов, прачки и т.д.
 Были приобретены:
- Установлена противопожарная дверь в
- Установка пункта охраны в тамбуре
- Приобретение линолеума в коридоре ДОУ
- Приобретение и установка новых светильников в музыкальный зал
 Были проведены:
- занятия –тренировки (эвакуация) с детьми и сотрудниками (в случае
ЧС)
- учебно-методическое занятие по ГО и ЧС;
- инструктажи по охране труда и технике безопасности с
сотрудниками;
- инструктажи по охране жизни и здоровья детей.
Материально-техническая база ДОУ
Здание детского сада построено в 1976г. по проекту, двухэтажное,
светлое, центральное отопление, вода, канализация, сантехническое
оборудование в удовлетворительном состоянии. Групповые комнаты и
спальные комнаты отделены друг от друга.
Имеются спортивный и музыкальный залы, методический кабинет,
кабинет заведующей, кабинет психолога и логопеда, бурятского языка,
медицинский блок.
Кухня-пищеблок расположена на первом этаже (заготовочная и
варочная). Кухня обеспечена необходимыми наборами.
Прачечная расположена на территории ДОУ, оборудована
стиральными машинами с автоматическим управлением, центрифугой.
Медицинский кабинет оборудован, имеет изолятор, прививочную.
В группах детского сада создана предметно-пространственная среда,
для развития дошкольников.
Территория детского сада огорожена забором, для каждой группы есть
отдельный участок, на котором размещены игровые постройки, есть теневые
навесы. Имеется физкультурная площадка, на которой размещено
спортивное оборудование.

Мероприятия годового плана:
1) Повышение уровня профессионального мастерства и
квалификации
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
выполнения
Курсы повышения квалификации для В течение
Заведующая
учебного года Ст.воспитатель
1 педагогов ДОУ разного уровня
(курсы, вебинары, семинары)
Заведующая
2 Повышать профессиональный уровень январь-март
педагогов путем аттестации:
2023г.
Ст.воспитатель
 Тараненко Н.В. подтверждение
высшей квалификационной
категории;
 Бочарова Н.Г. подтверждение
высшей квалификационной
категории;
 Жигжитова А.А. подтверждение
высшей квалификационной
категории;
3

Участие педагогов в городских,
республиканских, российских,
международных конкурсах

В течение
учебного года

Ст.воспитатель

2) Педагогические советы
№

Педагогические советы

1

Педсовет №1
Установочный «Проектирование
основных направлений деятельности
ФГБДОУ №53 на 2022-2023 учебный
год»

2

Педсовет № 2 на тему:
«Формирование у детей позитивных
установок к различным видам труда,
воспитание положительного
отношения к труду, желания
трудиться через проектную
деятельность»

ноябрь

Заведующая
Ст.воспитатель

3

Педсовет №3 на тему:
«Совершенствование работы по
сохранению и укреплению здоровья
всех участников образовательных
отношений
посредством
оптимизации здоровьесберегающих
технологий, формирование у детей
представлений о здоровом образе
жизни»
Педсовет №4
«Развитие творческого потенциала
каждого ребенка в художественноэстетических видах деятельности
при активном взаимодействии с
родителями»

февраль

Заведующая
Ст.воспитатель,

апрель

Заведующая
Ст.воспитатель

1-ая неделя
июня 2023г.

Заведующая
Ст.воспитатель

4

5

Педсовет №5
Итоговый
«Анализ воспитательнообразовательной работы ДОУ за
2022-2023 учебный год»

Сроки
проведения
сентябрь
2022г.

Ответственные
Заведующая
Ст.воспитатель

3) Консультации
№

Тема консультации

Сроки
проведения

Ответственн
ые

1

Адаптация детей к детскому саду.
Применение
дистанционных
технологий обучения в ДОУ в
современном
образовательном
пространстве.
(Переоформление
персональных страниц в интернете)

август
сентябрь

Тараненко Н.В.
Тараненко Н.В.

3

Как провести мастер –класс

сентябрь

Тараненко

4

Метод проектов – эффективный
способ трудового воспитания
Обзор методической литературы по
художественно-эстетическому
воспитанию дошкольников

октябрь

Грачева

октябрь

Жигжитова

6

Взаимодействие детского сада и
семьи по вопросам художественноэстетического развития детей

октябрь

Фатеева/
Дмитриева

7

Дизайн мышление или study skills в
современной дошкольной педагогике

ноябрь

Тараненко

8

Организация творческих мастерских в
ДОУ

ноябрь

Крум

9

Взаимодействие педагогов в процессе
физкультурно-оздоровительной
работы

январь

Путилова

10 Развитие творческих способностей
детей средствами изобразительного
искусства

февраль

Бочарова/
Филиппова

технологии
11 Использование
фасилитации
для
построения
эффективного
взаимодействия
субъектов в ДОУ

март

Товаршинова

2

5

4) Мастер-классы
№
Тема
Мастер класс для педагогов - «Как
научиться экономить»

1

мастер класс для педагогов «Упражнения для поддержания себя в
форме»
Мастер –класс для родителей с
детьми старшей группы №10
«Птица дивная»
Мастер класс для родителей с детьми
средней группы №3 (по программе
дополнительного образования
«Волшебные ладошки»)
Мастер класс для педагогов - «Я
рисую»
Мастер –класс для родителей с
детьми по оригами (подготовительная
к школе группа)
Мастер класс для дошкольников по
плоскостной аппликации с
использованием газеты и элементами
рисования «Кот бродяга» подготовительная группа №1

2

3

4

5
6

7

5) Семинары, семинары - практикумы
№
Тема
1.
2.
3.
4.

5.

6.

Используйте синквейн, чтобы
закрепить знания детей о профессиях
Обучение дошкольников в технике
рисования пластилином
Как организовать творческий проект с
дошкольниками
Организация занятий по
конструированию из бумаги и
рисованию
Методы поддержки педагогов в
организации физкультурнооздоровительной работы в ДОУ
Развитие творческих способностей
средствами оригами и бумагопластики

сроки
Ответственный
проведения
ноябрь
Жигжитова А.А.
январь

Путилова О.П.

апрель

Товаршинова
Т.В.

в течение
уч.года

Крум О.В.

апрель

Трунева Е.Г.

в течение
уч.года

Тараненко Н.В.

ноябрь

Фатеева Е.А.

30 ноября
Всемирный
день
домашних
животных

-

Сроки
проведения
сентябрь

Ответственн
ые
Товаршинова

октябрь

Фатеева/
Крум
Грачева/
Филиппова
Тараненко

ноябрь
декабрь
декабрь

Путилова/
Бочарова

январь

Тараненко

6) Коллективные просмотры НОД

№

Тема занятия

Сроки

Ответственные

проведения
1

Лепка

октябрь

Жигжитова А.А.

2

Пластилиновая живопись

ноябрь

Фатеева Е.А.

3

Коллаж

декабрь

Товаршинова Т.В.

4

Бумагопластика

январь

Крум О.В.

5

Аппликация

февраль

Бочарова Н.Г.

6

Оригами

март

Грачева Е.В.

7

Рисование

апрель

Дмитриева Н.Ф.

7) Конкурсы, смотры, выставки
№

Мероприятия

1.

Разноцветная ярмарка

2.

Выставка
работ
«Творчество
и
сотрудников ДОУ»

3.

коллектива
увлечения

Выставки семейного творчества:
(на протяжении учебного года)
 «Дары осени» (поделки из
природных
материалов,
букеты, экибана и т.д.)
 «Новая жизнь старых газет»
- (поделки, рисунки и т.д. с
использованием газет)
 «Новогодняя
сказка»
(поделки, рисунки, вытятанки,
квиллинг, оригами, лепка и
тд)
 «Чудеса из пластилина»
(пластилиновая
живопись,
тестопластика, лепка)

Сроки
выполнения

Ответственный

сентябрь

Путилова
Малых
Тараненко
Тараненко

сентябрь
(К дню
дошкольного
работника

октябрь

Товаршинова

ноябрь

Крум

декабрь

Бочарова

февраль

Фатеева

4.

5.
6.
7.

8.
9.

10.

11.
12.
13.

 «Волшебный мир Оригами» поделки оригами, киригами, и
т.д.
 «Творчество без границ» рисование в нетрадиционных
техниках рисования
 «Этот
День
Победы!»
(рисунки, поделки)
Семинар для родителей с детьми
средней группы №3 по физическому
воспитанию
Анкетирование родителей «Что
рисует Ваш ребенок»
Викторина для педагогов «Знатоки
изобразительного искусства»
Семинар для родителей с детьми
групп раннего возраста №6/8 по
физическому воспитанию
Тематическая неделя «День науки»
Конкурс для педагогов на лучшую
презентацию для детей по ИЗОдеятельности
Семинар для родителей с детьми 2
младшей группы №4 по
физическому воспитанию
Неделя здоровья
Фотовыставка «Мы с семьей на
выставке!»
Тематическая неделя «День
Победы»

март

Тараненко

апрель

Жигжитова

май

Грачева

ноябрь

Путилова
Крум

октябрь ноябрь
ноябрь

Бочарова
Дмитриева

декабрь

Путилова
Дмитриева
Филиппова

февраль

творческая
группа
Тараненко

февраль,
март

Путилова/
Тараненко

март/
апрель

Путилова
Бочарова

апрель

Путилова О.П.
Жигжитова А.А.
Тараненко Н.В.
Малых Н.В.

март
апрель
май

Жигжитова
Фатеева

8) Работа со специалистами
№
Мероприятия

Сроки
Ответственные
проведения

1

Co ст.медсестрой контроль за подбором
мебели по группам

Сентябрь

Заведующая

2

Контроль над деятельностью музыкальных
руководителей: проведение диагностики,
написание планов и т.д.
Взаимодействие с медсестрой: Анализ
результатов адаптационного периода в
группах младшего возраста

Октябрь

Ст.воспитатель

Октябрь

Ст.воспитатель

Мониторинг за проведением дополнительных
услуг в детском саду.
Анализ работы медперсонала и педагогов:
наличие результатов антропометрии.
Контроль за проведением Новогодних
утренников во всех группах ДОУ

Октябрь

Ст.воспитатель

Ноябрь

Заведующая

Декабрь

Заведующая
Ст.воспитатель

7

Со ст. медсестрой наблюдать:
- проведение, утренней гимнастики;
- проведение физкультурных занятий во всех
возрастных группах
- дыхательной гимнастики.

Декабрь

Заведующая
Ст.воспитатель

8

Со ст. медсестрой наблюдать работу
педагогов:
-организация прогулки в I пол. дня;
-формирование кгн.
Контроль и анализ проведения
дополнительных образовательных услуг в
детском саду

Февраль

Заведующая
Ст.воспитатель

Февраль

Ст.воспитатель

10 Наблюдать работу музыкальных

Март

Заведующая
Ст.воспитатель

11 Анализ работы дополнительных услуг за год.

Май

Ст.воспитатель

12 Co ст. медсестрой наблюдать и дать анализ

Май

Ст.воспитатель

3

4
5
6

9

руководителей:
- проведение утренников к 8 марта во всех
возрастных группах

сформированности культурно-гигиенических
навыков к концу учебного года во всех
возрастных группах.

9) Работа с младшими воспитателями
№

Мероприятия

1

Соблюдение должностных инструкций и
СанПиН.

2

Закаливание дошкольников, профилактика
ОРВИ
Температурный режим, чистота воздуха
Помощь воспитателю в проведении НОД
Участие в конкурсах ДОУ

3
4
5
6
7

8

Организация прогулки в первой половине
дня
Требования к санитарному содержанию
помещений ДОУ
Организация трудовой деятельности с
дошкольниками

Сроки
проведения
Сентябрь

Ответственные

Октябрь

Заведующая
Ст. мед.сестра
Завхоз
Ст.воспитатель
Ст.мед.сестра

Декабрь
Январь
в течение года

Ст.мед.сестра
Ст.воспитатель
ст.воспитатель

Февраль

Ст.воспитатель

Март

Ст.мед.сестра

апрель

ст.воспитатель

10) Контроль и руководство за воспитательно-образовательным
процессом
№

Вид контроля

Сроки
проведения

Ответственные

ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ
Тематическое изучение к педсовету
«Формирование у детей позитивных
установок к различным видам труда,
воспитание положительного отношения к
труду через проектную деятельность»
- Просмотр и анализ занятий.
- Анализ планов, документации
- Диагностические карты.
- просмотр проектов
-анализ уголков дежурств
2. Тематическое изучение к педсовету
«Совершенствование работы по сохранению и
укреплению здоровья всех участников
образовательных отношений посредством
оптимизации здоровьесберегающих
технологий»
- Наблюдение педагогического процесса
- Анализ планирования,
- Обследование предметно-развивающей среды,
- НОД
- тестирование педагогов
1.

Октябрь ноябрь

Заведующая
Ст.воспитатель

декабрь февраль

Заведующая
Ст.воспитатель

3.

- просмотр открытых занятий
Тематическое изучение к педсовету «Развитие
творческого потенциала детей в художественноэстетических видах при активном
взаимодействии с родителями»
- Наблюдение и анализ воспитательнообразовательной работы
- Просмотр и анализ совместных мероприятий.
-НОД
- Анализ плана работы с детьми
- Изучение предметно-развивающей среды.
- Анкетирование родителей, педагогов

Март -апрель

Заведующая
Ст.воспитатель

ОПЕРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ (предупредительный)
1.

Планирование воспитательнообразовательной работы (календарные и
перспективные планы)

2.

Наблюдение НОД по развитию речи

октябрь

3.

Подготовка и проведение занятий во всех
возрастных группах ДОУ

В течение
года

Заведующая
Ст. воспитатель

4.

Наличие пособий, раздаточного и
демонстрационного материала по ФЭМП
Проведение музыкальных занятий во всех
возрастных группах
Проведение занятий познавательного
характера по нравственно-патриотическому
воспитанию
Анализ планирования и проведения
мероприятий по нравственнопатриотическому воспитанию
дошкольников в группах
Анализ умений и навыков детей
изодеятельности, просмотр НОД
Анализ работы с детьми раннего возраста
(календарные и перспективные планы,
диагностика)
Проведение физкультурных занятий во всех
возрастных группах
Анализ уровня сформированности у детей
навыков одевания на прогулку и раздевания
после прогулки в группах
Анализ работы по изучению
дошкольниками ПДД, ППБ, ОБЖ
(календарные планы)
Совместная деятельность детей и
воспитателя во II пол. дня
Организация и проведение динамического

октябрь

ст.воспитатель

ноябрь

Старший
воспитатель
Ст.воспитатель

5.
6.

7.

8.
9.

10.
11.

12.

13.
14.

ежемесячно

в течение
уч.года

Ст.воспитатель

Ст.воспитатель

декабрь

Ст.воспитатель

февраль

ст.воспитатель

март

Ст.воспитатель

март

ст воспитатель

апрель

Ст.воспитатель

апрель

Ст.воспитатель

Апрель

Заведующая
Ст. воспитатель
Ст.воспитатель

май

часа во всех возрастных группах ДОУ
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
1

Готовность к проведению занятий

Постоянно

2

Готовность к проведению прогулки

Постоянно

3

Анализ педагогических условий в группе

Постоянно

4

Организация II половины дня

Постоянно

5

Проверка документации

Постоянно

6

Организация игровой деятельности: на прогулке

Постоянно

Организация музыкальных и спортивных
праздников и развлечений для дошкольников

В течение
года

Заведующая
Ст. воспитатель
Заведующая
Ст. воспитатель
Заведующая
Ст. воспитатель
Заведующая
Ст. воспитатель
Заведующая
Ст. воспитатель
Заведующая
Ст. воспитатель
Старший
воспитатель

ФРОНТАЛЬНЫЙ (обзорный) КОНТРОЛЬ
1

Готовность групп к новому учебному году

сентябрь

2

Организация игровой деятельности в группах

Октябрь

Заведующая
Старший
воспитатель
Ст. воспит.

3

Анализ и эффективность уголков для родителей

ноябрь

ст.воспитатель

4

Воспитание культурно-гигиенических навыков у
детей во время приема пищи.
Создание условий для физкультурнооздоровительной работы в группах ДОУ
Наблюдение и анализ оздоровительных
мероприятий в группах
Подготовка, проведение и эффективность
утренней гимнастики

Ноябрь
Декабрь

Ст. воспит.
Ст. мед.сест
Ст. воспит.

декабрь

ст.воспитатель

Январь

Ст. воспит.
Ст. мед/сест

февраль

Ст. воспит.

Март

Ст. воспит.

Апрель

Ст. воспит.

апрель

ст.воспит.

Май

Ст. воспит.

5
6
7

Просмотр и анализ стендовых консультаций для
родителей в группах
9 Совместная деятельность педагога с детьми во II
половине дня
10 Анализ проведения совместной и
самостоятельной деятельности по ИЗО,
планирование
11 Подготовка, проведение и эффективность
прогулки в I пол. дня.
8

12 Просмотр итоговых занятий
13 Соблюдение режима дня в группах

сентябрь/
апрель

ст.воспитатель

IV Приложения
Темы самообразования педагогов на 2022-2023 учебный год
№

Ф.И.О. педагога

1. Бочарова Н.Г.

Тема

Формы

самообразования

отчетности

Организация физкультурно-оздоровительной
работы с младшими дошкольниками

Среди

форм

отчетности

могут

2. Грачева Е.В..

Трудовое воспитание дошкольников через
проектную деятельность

быть

3. Фатеева Е.А.

Художественно-эстетическое развитие
подготовка
дошкольников средствами пластилиновой
консультаций и
живописи
Развитие творческих способностей дошкольников семинаров,
через художественно-эстетическую деятельность
разработка
Организация творческих мастерских для родителей конспектов
с детьми.
занятий,

4. Жигжитова А.А.
5. Крум О.В.
6. Путилова О.П.

7. Малых Н.В.

открытые

просмотры,

на
Сохранение и укрепление здоровья воспитанников выступление
через активные формы взаимодействия с педагогическом
родителми
совете
Развитие творческих способностей через
музыкальную деятельность

8. Товаршинова Т.В.

Развитие коммуникативных навыков у детей и
взрослых через ИЗОдеятельность

9. Филиппова Н.В.

Развитие детей раннего возраста

10. Дмитриева Н.Ф

Рисование с детьми младшего возраста

План праздников и развлечений для детей
на 2022-2023 учебный год
Мероприятие
Время
Ответственный
проведен
ия
1.

День знаний

Сентябрь

Тараненко, все педагоги

2.

«Разноцветная ярмарка»

Сентябрь/о
ктябрь

Тараненко,
творческая группа

3.

«Золотая осень» - праздники для
всех возрастных групп

Октябрь

муз.рук-ль

4.

«День матери»

Ноябрь

5

«Здравствуй, здравствуй Новый
год» утренники для всех
возрастных групп

Декабрь

6

Тематическая неделя
«День науки»

Февраль

муз.рук-ль
Товаршинова Т.В.
Жигжитова А.А.
муз.рук-ль
Бочарова
Дмитриева
Крум
все педагоги

7

«Сагаалган» - старший
дошкольный возраст
«Международный день дарения
книг»
«День защитника Отечества»

Февраль

8
9

14 февраля

Жигжитова
Фатеева
Фатеева
Жигжитова
Грачева
Путилова

10

«Праздник мам»- утренники для
всех возрастных групп

Март

Малых
творческая группа

11

Интеллектуальная олимпиада для
старших дошкольников «
«День смеха»- старший
дошкольный возраст
«Неделя здоровья»

март/
апрель
Апрель

14

Фотовыставка
«Мы с семьей на выставке!»

март/апрель

Грачева
Филиппова
Товаршинова
Крум
Путилова
Филиппова
Тараненко
Бочарова

15

День космонавтики,
Подготовительные группы

Май

16

Тематическая неделя
«День Победы»
«До свидания детский сад»выпускные утренники

Май

12
13

17

апрель

Май

Фатеева
Жигжитова
Путилова
все педагоги
Фатеева
Жигжитова

План
воспитательных и культурно-просветительских мероприятий,
направленных на развитие у детей неприятия идеологии терроризма и
привития им традиционных российских духовно-нравственных
ценностей
Мероприятие

Время
проведения

Ответственный

Знакомство с календарными православными и народными праздниками и их
проведение

1.

Рождество,
святки

рождественские

январь

2.

Масленица

20-26
февраль

3.

Сагаалган (праздник Белого
месяца)

20 февраль

4.

День спонтанного проявления
доброты

17 февраля

5.

Пасха

апрель

6.

Троица

июнь

7.

День семьи, любви и верности

июль

8.

День флага России

22 августа

9.

День солидарности в борьбе с
терроризмом

3 сентября

10.

Международный день пожилых
людей (День добра и уважения)

октябрь

11.

День матери

ноябрь

12.

День народного единства

ноябрь

13.

Международный день инвалидов

декабрь

ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп
ст.воспит
муз.руководитель
воспитатели групп

14.
Цикл занятий «Есть такая профессия – Родину защищать»
День науки

8 февраля

воспитатели групп

15.

Богатыри земли русской,

март

воспитатели групп

16

День пожарной охраны России

30 апреля

воспитатели групп

17

День космонавтики

12 апреля

воспитатели групп

18

День пограничника

28 мая

воспитатели групп

19

День Победы

9 мая

воспитатели групп

15.

Экскурсии, с целью ознакомления с особенностями архитектуры, внутренним
устройством

20

Иволгинский дацан

февраль

воспитатели групп

21

Свято- Одигидриевский собор

апрель

воспитатели групп

22

Музей народов Забайкалья

сентябрь

воспитатели групп

23

Музей природы

ноябрь

воспитатели групп

Тематические выставки детского творчества

24

«Мой папа самый смелый»

февраль

педагоги

25

«Мама милая моя»

март

педагоги

26

Пасхальное яйцо

апрель

педагоги

27

Праздничная открытка 9 мая

май

педагоги

28

День защиты детей

июнь

педагоги

29

Мы за мир

сентябрь

педагоги

Взаимодействие с родителями

30
31

32
33
34

Проведение бесед с родителями
о режиме работы и посещения
детского сада
Пополнение информационных
стендов в каждой возрастной
группе на тему «Домашние
опасности»
Анкетирование родителей
«Семейные ценности и
традиции»
Памятка для родителей «Вместе
против терроризма»

в течение года

заведующая, воспитатели
групп

в течение года

старший воспитатель

в течение года

старший воспитатель

май

старший воспитатель

Акция «Сухая попа», под эгидой
февраль/март
коллектив ДОУ
Всероссийской общественной
органиации «Союз добровольцев
России»
Цикл занятий, досугов «Мы против терроризма»

35

«Мой безопасный дом»

январь

старший воспитатель,
воспитатели групп

36

«Что такое опасность»

февраль

старший воспитатель,
воспитатели групп

37

«Антитеррор»

март

старший воспитатель,
воспитатели групп

38

«Дружба»

июнь

старший воспитатель,
воспитатели групп

39

«Службы спасения»

апрель

старший воспитатель,
воспитатели групп

40

«Маршруты безопасности»

сентябрь

старший воспитатель,
воспитатели групп

41

Проведение тренировок
эвакуации

2 раза в год

заведующая, старший
воспитатель, воспитатели
групп

Административно-хозяйственная работа
№

Мероприятия

Сроки
выполнения
весна

1.

Строительство спортивной площадки

2

Ремонт прогулочных площадок
Замена дверей в группах

В течение года
В течение года

7
9

Приобретение канц. товаров

В течение года

10

Приобретение детской и методической литературы

В течение года

11

Приобретение игрушек

В течение года

12
13

В течение года
В течение года

14

Замена пола в коридорах на керамогранит
Обустройство территории детского сада
(штакетник, клумбы)
Освещение хоз. двора и территории ДОУ

15

Перезарядка, покупка огнетушителей

В течение года

16

Ограждение мусорных баков

В течение года

17
18

Обрезка деревьев, выкорчевывание старых
кустарников
Текущий мелкий ремонт ДОУ

В течение года

20

Приобретение игровой мебели по группам

В течение года

В течение года

Осень, весна

Ответственные
Заведующая, завхоз,
старший
воспитатель
Заведующая завхоз
Заведующая завхоз
Заведующая
старший
воспитатель
Заведующая
ст.воспитатель
Заведующая
Ст.воспитатель
Заведующая завхоз
Заведующая завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая
завхоз
Заведующая

Работа с родителями
№

Мероприятия
Сроки выполнения
ОБЩИЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Основные направления работы на
Октябрь
2022-2023 учебный год

Ответственные

2

Тематическое собрание (тему
собрания выбираем в течение года)

Заведующая
Ст.воспитатель

3

Итоги работы за 2022-2023 учебный
Май
Заведующая
год
Ст.воспитатель
ГРУППОВЫЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Основные задачи работы группы на
Сентябрь
Воспитатели
2022-2023 учебный год

1

1

Январь-февраль

Заведующая
Ст.воспитатель

7

Тематическое родительское собрание
Декабрь
в нетрадиционной форме (тематику
выбирает воспитатель
самостоятельно)
Итоги работы за 2022-2023 учебный
Май
год (анкетирование, результаты
диагностики)
КОНСУЛЬТАЦИИ
Адаптация детей к новым социальным
Октябрь
условиям
Использование различных
Ноябрь
изобразительных техник в работе с
детьми
Культурно-гигиенические навыки
Декабрь
детей дошкольного возраста
Современные подходы к трудовому
февраль
воспитанию дошкольников
Семинар -практикум
Март
«Словесные игры на кухне»
Модель будущего первоклассника
Апрель

1

ДРУГИЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Дни открытых дверей в ДОУ
Каждую среду

2

Оформление информационных стендов для родителей

В течение года

3

Посещение семей воспитанников на дому

В течение года

4

Семейные спортивные праздники и досуги

В течение года

5

Семейный клуб «Мы вместе»

В течение года

6

Выставки семейного творчества

2

3

1
2

3
4
6

Воспитатели

Воспитатели

Ст.воспитатель
воспитатели
Ст.воспитатель
воспитатели
Ст.воспитатель
воспитатели
Ст.воспитатель
воспитатели
Ст.воспитатель
Ст.воспитатель
воспитатели

в течении учебного года

Взаимодействие со школой №25
Задачи:
1. Организовать систему взаимодействия педагогов школы и воспитателя
через совместное проведение методических мероприятий, работу с детьми и
родителями.
2. Обеспечить готовность дошкольников к обучению в начальной школе и
продолжению обучения в основной.
№
Мероприятия
сроки
Ответственные
проведения
сентябрь
Ст.воспитатель
1 Заключение договора о
сотрудничестве
2

Экскурсия детей
подготовительных групп к школе

Сентябрь

Воспитатели

3

Экскурсия детей подготовительной
группы в школьную библиотеку

Ноябрь

Ст.воспитатель

4

Экскурсия в 1 класс школы №25

Февраль

Ст.воспитатель

5

Присутствие учителя начальных
классов на занятии по обучению
грамоте. Выводы, ошибки,
предложения.

Март

Воспитатели

6

Экскурсия в спортивный зал
школы

Апрель

Ст.воспитатель

План работы медицинского кабинета
на 2022-2023гг.
З а д а ч а : Охрана жизни и укрепление здоровья детей
Месяц

Взаимодействие
с сотрудниками
детского сада
Сентябрь 1.Прием вновь прибывших 1.Ведение
детей в ДОУ, оформление адаптационного
документации
периода вновь
2.Осмотр детей и
прибывших детей
заполнение
2.Питание ребенка в
индивидуальных сведений детском саду - отчет по
о детях (рост, вес).
выполнению норм
3. Ведение ежедневной
питания.
документации.
3.Соответствие
4. Переход ДОУ на
выполняемой работы
зимний режим работы.
календарному плану.
5. Антропометрия детей
4.Пополнение
всех возрастных групп
медицинской аптечки и
аптечки по неотложной
помощи.
Октябрь

Организационная
работа

1.Составление
мониторинга
заболеваемости детей
2.Организация питания.
3.Распределение детей по
группам здоровья для
физического развития
детей.
4.Оформление и ведение
медицинских карт,
прививочных
сертификатов.

1.Знакомство
сотрудников д/сада с
мониторингом
заболеваемости детей и
сотрудников за
сентябрь, октябрь.
2.Выполнение
натуральных норм
питания.
3. «Требования к
оборудованию и его
размещению в

Работа с детьми

Работа с родителями

1.Распределение детей
по группам здоровья.
2.Сопровождение детей
в адаптационный период
в детском саду.
3.Фронтальное
посещение групп в
момент адаптации детей
к ДОУ

1.Познакомить
родителей с условиями
содержания ребенка в
детском саду.
2.Заполнение анкет
вновь прибывших детей.
3.Оформление стенда на
тему: «Адаптационный
период ребенка в
детском саду».
4.Заполнение форм
добровольного согласия
родителей на
вакцинацию гриппа

1.Состояние здоровья
детей, организация
закаливания.
2.Адаптация вновь
прибывших детей.
3.Персональный
контроль по группам по
выполнению сан-эпид.
режима.

1.Беседы с родителями
вновь прибывших детей.
2.Консультация для
родителей «Вакцинация
ребенка» - профилактика
простудных
заболеваний.

Взаимодействие со
структурными
организациями
(город, район)
1.Первичный мед.
осмотр специалистами
ГП №2 вновь
поступивших детей.
2.Вакцинация детей от
гриппа

5.Организация и
проведение
заключительной
вакцинации детей и
работников по гриппу
Ноябрь

1.Ведение документации
по отслеживанию
здоровья (журнал
посещаемости, тетрадь
учета заболеваемости по
группам).
2.Антропометрические
измерения детей раннего
возраста

Декабрь

1.Соответствие
деятельности при
выполнении физической
нагрузки у детей старшего
дошкольного возраста.
2.Соблюдение режима дня
и учет посещаемости.
3.Выявление заболевших
детей, своевременная их
изоляция.

помещениях и на
участках и в группе».
4. Разработка плана
профилактических
мероприятий по ОРЗ и
гриппу.
1.Хронометрия занятий
по ФИЗО в среднем и
старшем дошкольном
возрасте.
2.Контроль проведения
мероприятий по
гигиеническому
воспитанию.
3.Особенности
организации
жизнедеятельности
ребенка в зимний
период.
1.Интенсивность
двигательной
деятельности детей при
выполнении различных
видов мышечной
нагрузки по возрастам,
подсчет сердечных
сокращений.
2.Организация здоровье
сберегающей и
развивающей среды в
группах .
3.Анализ
заболеваемости и
посещаемости детей за

1.Соответствие частей
занятий и дозировки
выполняемых
упражнений возрасту
детей.
2.Подбор мебели для
детей согласно их роста.

Обновление уголка
здоровья в группе.

Привлечение врачейспециалистов
медицинских
учреждений к участию
в оздоровительнопрофилактической
работе ДОУ.
2. Однократное
обследование на
энтеробиоз. Взятие
соскоба на я/г всех
возрастных групп на
базе учреждения.

Формирование
двигательных умений и
навыка у детей на
занятиях ФИЗО, учет
посещаемости.
Контроль за
организацией
физического воспитания,
закаливающих
мероприятий.

Участие в работе ДОУ
по профилактике ОРЗ

Отчет по иммунной
прослойке,
заболеваемости детей.
Сдача годовых
отчетов и
мониторинга

годовой период.
Январь

1.Организация питания.
2. Контроль за состоянием
фактического питания и
анализ питания.
3.Просвещение
работников, родителей по
вопросам профилактики
заболеваний и
оздоровления детей.

Февраль

1.Требования к
санитарному содержанию
помещений.
2.Предупреждение
детского травматизма.
Осмотр детских уличных
площадок.
5.Вакцинация
профилактических
прививок по плану.

Март

1. Соблюдение санитарногигиенического режима.
2. Контроль выполнения
натуральных норм,
бракераж готовой
продукции.

1..Контроль за нормами
питания в соответствии
с САнПиН.
3. Проведение
консультаций с
помощниками
воспитателей по
соблюдению
санэпидрежима.
4.Анализ
заболеваемости и
посещаемости детей.
5.Двигательная
активность детей в
ДОУ.
1.Консультации
«Профилактика
гриппа» в период
эпидемиологического
благополучия.
2.Выполнение норм
физической нагрузки на
ребенка согласно
возраста (давление,
пульс, частота дыхания,
спирометрия).

1.Составление
технологических карт и
меню для питания детей.
2. Контроль состояния
здоровья детей после
прививки.

1.Просвещение
родителей по
профилактике
простудных
заболеваний.

1.Посещение
планерных совещаний
по вопросам
медицинской
деятельности.
2. Заключение
договора на
прохождение
гигиенических курсов
работников
3. Составление плана
по иммунной
прослойке по годам
рождения детей

1.Особенности
организации
закаливания, контроль
(дорожки, гимнастика
пробуждения).
2.Проверка по группам
норм физической
нагрузки на занятиях
ФИЗО.
3.Просмотр
оборудования ДОУ.

Оформление стенда на
тему: « Как закалять
ребенка в зимнее время»

Отчет по прививкам и
заболеваемости.

Выполнение
инструкций по охране
жизни и здоровья
ребенка.
Профилактика
уличного травматизма

Посещение
подготовительных
групп, наблюдение,
создание оптимально двигательного режима
детей.

Оформление уголка для
родителей «весенний
авитаминоз, как
избежать последствий».

Ежемесячный отчет
по прививкам и
заболеваемости в ГП
№2

Апрель

Май

3.Организация
оздоровительных
процедур, закаливающих
мероприятий с детьми.

в связи с оттепелью.

1.Организация питания.
Подсчет ккал за текущий
месяц.
2.Соблюдение санитарногигиенического режима.
3.Контроль санитарногигиенического состояния
пищеблока,
овощехранилища,
прачечной.
1.Мониторинг
заболеваемости детей и
сотрудников за год.
2.Отчет по проведенной
оздоровительной работе.
3. Оценка физической
развития детей по группам
здоровья
4. Составление плана на
летнее оздоровительный
период
5. Антропометрия детей
всех возрастных групп

1.Разнообразие зимневесеннего питания
овощами и фруктами.
Витаминизация блюд
2.Санитарногигиенический режим,
условия соблюдения в
музыкальном зале,
физкультурном зале.
Знакомство работников
с результатами
мониторинга на
годовом пед. совете.

2. Контроль за водным
режимом, режимом
воздушного
проветривания и
кварцевания.
1.Соответствие одежды
детей по сезону.

1.Консультация для
родителей
«Гиподинамия в детском
возрасте, причины и
последствия».

Осмотр детей
специалистами МУЗ
ГП№2
(Профилактический
осмотр детей 4-7 лет

Ежемесячный отчет
по заболеваемости и
прививкам.

Приглашение
специалистов МУЗ ГП
№2 для
профилактического
осмотра.
Плановый мед.осмотр
сотрудников.
Заключение договора
на мед.обследование
сотрудников с
администрацией
ГП№2.
Оформление Ф-30 и
Ф-26/у в школу.

Июнь

1.Переход ДОУ на летний
режим работы в
соответствии с ФГОС и
САнПиН.
2.Контроль за

Консультация
«Соблюдение
питьевого режима на
улице летом».
2. Анализ

Контроль за
проведением
физкультурнооздоровительных
мероприятий с детьми в

Консультация
«Обогащение питания
детей овощами и
фруктами в летний
период».

организацией
закаливающих процедур.
Июль

Август

1.Летняя оздоровительная
работа в детском саду.
2.Контроль проведения
мероприятий по
гигиеническому
воспитанию.
1.Соблюдение сан-эпид
режима в летний период.
2.Подведение итогов
летней оздоровительной
работы.

оздоровительной
работы ДОУ на
текущий период.
Физкультурные досуги,
оздоровительная
работа.

летний период на
открытом воздухе.

Мониторинг
оздоравливания детей.

Организация
деятельности детей в
летний период.

Организация летнего
отдыха детей.

«Влияние свежих
овощей и фруктов на
оздоровление детей».

Организация воспитательно-образовательного процесса
ФГБДОУ «Детский сад комбинированного вида №53» в летний
период
Срок
проведения
Тема.

Мероприятие

цель

Июнь
1-я неделя
-Праздник "Здравствуй, лето!", - создавать радостное настроение
посвященный Дню защиты детей. -воспитывать
интерес
к
и
развлечениям.
«Лето красное -Конкурс рисунков на асфальте праздникам
«Возьмемся за руки, друзья!»
Желание участвовать в них.
пришло!»
Чтение: «Всемирный день ребенка», - Закреплять представления детей о
«Нашим детям» Н. Майданик Права сезонных
изменениях,
детей в стихах Конкурс рисунка происходящих в природе летом.
«Счастливое детство»Организация - Уточнять характерные признаки
спортивных соревнований, эстафет, лета.
бесед о спорте, подвижных игр на Воспитывать
бережное
воздухе
отношение
к
окружающей
природе.
2-я неделя
Музыкально-спортивный праздник, -Воспитывать любовь к Родине,
посвященный Дню независимости родному городу. Рассказать об
истории города, о самых красивых
"Мы живем в России.
Организация выставки детских местах
и
других
его
России!"
рисунков
достопримечательностях.
«Мы живем в России!»
- закреплять название родного
Фольклорный праздник «Троицин города, домашний адрес, улицу, на
день»
которой находится детский сад.
Проведение литературных досугов, Воспитывать
бережное,
викторин по русским народным заботливое отношение к своему
сказкам и сказкам народов мира.
городу.
Изготовление атрибутов для игр- -знакомиться устным народным
драматизаций.
творчеством страны и народов
мира
3-я неделя
Организация
познавательно- -Формировать знание детей о
исследовательской деятельности на значении воды в жизни человека; о
детского
сада: том, что вода существует в
«Вода на земле» участке
экспериментирование с водой и окружающей среде в различных
песком.
видах. Это и дожди, и реки, и моря.
Игры с водой.
В реках вода без запаха, без вкуса –
Конкурс на лучшую постройку из пресная, в ней живут щуки,
песка «Строим город».
караси…В море вода соленая, там
Рассматривание картах, глобусе живут свои обитатели –акулы,
водные просторы земного шара.
дельфины и другие.
Проведение экологических досугов, -Дает жизнь не только людям, но и
посвященных воде.
растениям;
Воспитывать
бережное
отношение к воде.
4-я
неделя Организация коллективного труда - Закреплять знания детей о пользе
Овощи и фрукты на огороде и участке детского сада овощей и фруктов; о том, что в них
–
кладовая «Мойдодыр на огороде» «День содержатся витамины, которые так

здоровья

Июль
1-я неделя

добрых дел на участке».
необходимы человеку.
Повторение пословиц и поговорок о - Формировать представления
труде, овощах и фруктах.
детей о том, какие витамины и в
Проведение
рисования
и каких овощах
коллективной лепки на темы и
фруктах
они
содержатся:
«Овощное
царство»,
«Ягодное витамин А (помидор, морковь, лук,
царство»
абрикос…) – улучшает зрение;
Смотр-конкурс на огороде детского витамин С (капуста, зеленый лук,
сада «Лучшая грядка»
черная
смородина,
лимон,
апельсин…) – прогоняет усталость,
возвращает румянец, улучшает
аппетит.

Организация
и
проведение -организовать профилактическую
развлечений
по
правилам работу
так,
чтобы
знания,
дорожного движения ("Веселый полученные в детском саду, стали
«Осторожно,
светофор", "Азбука дорожного прочными и могли быть с успехом
дорога!»
движения").
применены
будущими
Беседы и чтение художественной школьниками.
литературы, дидактические игры -Обучение
детей
правилам
по данной тематике. ("Как вести безопасного поведения на улицах и
себя на улице") рассматривание формированию у них необходимых
картин, плакатов
навыков;
Организация игр-эстафет, катания Привлечение внимания родителей
на велосипедах и самокатах
к воспитанию у детей навыков
Целевые прогулки к проезжей безопасного поведения на дорогах;
части.
.
практические занятия "Красный,
желтый, зеленый",
тематические занятия "Где и как
переходить улицу", "Когда мы
пассажиры"
дидактические,
подвижные,
сюжетно-ролевые игры
конкурсы
рисунков
"Улицы
города"
изготовление атрибутов для игр,
создание макета "Улица города"
2-я неделя «В Музыкально-литературная
Расширять представления детей о
стране любимых викторина
по сказкам сказках, сказочных героях –
сказок»
«Дюймовочка»,
«Мальчик
с больших и маленьких человечках.
пальчик» и др
Которые, несмотря на свои
Организация выставки детских маленькие размеры, способны
рисунков
по
сказкам
К.И. творить
настоящие
большие
Чуковского.
чудеса.
Путешествие по карте – часть света - Дать представление о том, что
Африка.(Составление
макета сказочники-писатели, живущие в
африканского
ландшафта
с разных странах, их называли поиспользованием
карточек- своему: эльфы, гномы, тролли, и
иллюстраций растительного и другие.
животного мира Африки) по сказке
К.И. Чуковского "Доктор Айболит"

3-я неделя

Чтение легенд о цветах.
Расширять представление детей о
Рассматривание
открыток
и разнообразии цветов: они могут
с
изображением быть
большими
и
малыми,
"Садик
для иллюстраций
цветов.
круглыми и плоскими, похожими
Дюймовочки
Проведение праздника "Планета на колокольчики и на звезды; они
цветов".
распускаются
на
садовых
Организация конкурса рисунков растениях, кустарниках, деревьях и
детей на асфальте "Цветочная на травах; окраска цветов включает
дорожка".
все цвета радуги
Коллективная лепка детей на тему
"Цветочная корзина"
4-я неделя
Праздник "Мыльных пузырей".
Формировать знание детей о
Эстафеты "Мой веселый, звонкий значении воздуха, солнца и воды
мяч", "Умная скакалка".
не только в жизни человека, но и
«Спорт»
Викторина "Летние виды спорта' всего живого на Земле.
(групповые, одиночные)
Закрепить знание летних видов
спорта.
Август
1-я неделя
Познавательный досуг "В мире - Довести до понимания детей
опасных предметов и приборов" предназначение
электротоваров,
для
малышей
по
ОБЖ.
спичек
в
доме,
разъяснить их
«Как
избежать
неприятностей» Викторина "Оказание первой опасность, если попадут в неумелые
помощи
при
чрезвычайных руки
невнимательного,
обстоятельствах".
безответственного человека.
Отгадывание загадок о предметах - Учить, в случае необходимости,
личной гигиены, электробытовых набирать
телефонный
номер
приборах,
рассматривание пожарной службы, милиции и
различных методических пособий «скорой помощи».
2-я неделя
Экологический досуг "Правила - Создать условия для изучения
поведения в природе".
детьми правил поведения в природе.
поделок
из - Дать представление о том, что лес
Природа и мы» Изготовление
природного материала.
– это зеленый наряд нашей планеты,
Беседы
о
разнообразии дом для зверей и птиц, бывает
растительного мира, просмотр хвойным и лиственным. В нем
иллюстраций, учебных фильмов о растет много растений: кустарники,
природе, дидактические игры и цветы, грибы.
развлечения.
-закрепить понятие Красная книга и
Проведение
экологических вспомнить какие растения нашей
досугов, посвященных растениям местности туда входят.
и животным, занесенным в
Красную книгу, лекарственным
растениям
3-я неделя
Физкультурный
праздник Формировать
систему
"Солнце, воздух и вода – наши представлений о солнце, о его
главных функциях – светить и греть.
Солнце, воздух и лучшие друзья".
Беседы о пользе и вреде О том, что солнце не всегда несет
вода
солнечных лучей для здоровья, о добро живой природе, иногда
воздухе и воде.
длительное пребывание на солнце
Опыты
с
увеличительным вызывает ожоги на коже и
стеклом, воздухом и водой.
солнечные
удары
у
людей,
возникают
лесные
пожары,
засыхают растения на полях.

- Дать представление о том, что в
воздухе
содержится
кислород.
Воспитывать бережное отношение к
воде и воздуху.
4-я неделя Моя Конкурс поделок из природного и Закреплять представление о том, что
семья.
бросового материала, детского такое
семья;
о
родственных
дизайна,
включая
семейное отношениях в семье: каждый из них
творчество,
совместная одновременно сын (дочь), внук
День города.
деятельность с родителями.
(внучка), брат (сестра), и др.
«Мама, папа и я – спортивная - знать и называть своих ближайших
семья»
родственников,
место
работы
Соревнования семьями.
родителей,
и
их
профессии,
Конкурс рисунков, стихотворений любимые занятия родителей и
о семье, родном городе.
других
членов
семьи.
Экскурсия
по
городу,
его Взаимопонимание и взаимопомощь
достопримечательностям.
в семье.
Чтение произведений с семейной Пополнять знания о прошлом и
тематикой.
настоящем родного города, его
Создание альбомов «Моя семья» достопримечательностях,

№
1
1

2

3

4

5
6

7

8

9
10

11

12

13

14

15

Методическая работа в летний период
Содержание работы
Сроки
Ответственные
2
3
4
Оснастить
сопровождение
педпроцесса май
необходимым
инвентарем
для
трудовой
деятельности детей
Сделать посадку рассады для цветников и март
огородов
Итоговый педсовет:
«Утверждение плана летней оздоровительной
работы, режима дня, распределения детской
деятельности».
Консультация для воспитателей:
«Планирование работы с детьми на летний
период. Распределение деятельности детей»
Памятка по организации работы в летний период.
Инструктаж по охране жизни и здоровья детей в
летний период.
Консультация для воспитателей:
«Составление рабочих программ в соответствии с
ФГОС ДО»
Выставка в методическом кабинете:
«Оформление участка в летний период»,
«организация огорода», «Рекомендации для
воспитателей по организации летнего досуга»,
«Как устроить цветник?» «Участок детского
сада?», «Игры и труд летом».
Выставка в методическом кабинете:
Материал по ОБЖ, для работы с детьми в летний
период.
Выставка в методическом кабинете:
Подготовка к новому учебному году, новинки
Проведение
физкультурных
досугов,
тематических музыкальных развлечений в летний
оздоровительный период.
Оперативный контроль:
«Организация
детской
познавательной
деятельности в условиях лета».
Оперативный контроль:
«Выполнение оздоровительно – закаливающих
процедур, использование активных средств
физического воспитания».
Оперативный контроль:
«Организация познавательно – досуговой
деятельности».
Разовое изучение:
«Планирование работы с детьми в летний
период».
Консультация для воспитателей групп раннего
возраста:
«Адаптационный период»

июнь

Заведующая,
завхоз
Старший
воспитатель,
воспитатели групп
Заведующая,
старший
воспитатель

май

Старший
воспитатель

май

Заведующая

август

Старший
воспитатель

май

Старший
воспитатель

июль

Старший
воспитатель

август

Старший
воспитатель
В
течение Старший
июня, июля, воспитатель, муз.
августа
руководитель.
июнь
Старший
воспитатель
июль

Старший
воспитатель

август

Старший
воспитатель

2 раза
месяц
август

в Старший
воспитатель
Ст.воспит.
медсестра

План оздоровительно - профилактических мероприятий
на летний период.
№
1

3

мероприятия
Утренняя гимнастика и прием детей на
воздухе
Закаливающие процедуры: хождение
босиком, солнечные ванны, бассейн
или душ
Осмотр детей после каждой прогулки

4

Питьевой режим

5

Семинар для воспитателей
«Основы
безопасности
жизнедеятельности»
Беседы:
«Что сделать , чтобы не болеть»
«Дружим с водой»
«Болезнь грязных рук»
Обучение детей умению оказывать
первую помощь пострадавшему
Работа с родителями.
Содержание работы

2

6

7
№

сроки
В течении
лета
В течении
лета

ответственные
воспитатели
групп
Ст. воспитатель
Ст. медсестра

В течении
лета
В течении
лета
июнь

Ст. медсестра
Воспитатели
Ст. медсестра
Пом. воспитателя
Ст. медсестра

Июнь
Июль
Август

Ст. медсестра

июнь

Ст. медсестра

Оформление «Уголка для родителей» в
группах:
- режим дня в летний период;
-распределение
детской
деятельности;
-рекомендации
по
экологическому
воспитанию;
- рекомендации по ОБЖ;2 Оформление Стенда:
- «Это интересно»:
- «Советы врача»,
«Игры на берегу и с песком».
- «Опасные предметы дома»,
- «Безопасность на дорогах».
- «Опасные растения»
3 Участие родителей в благоустройстве и
озеленении участка и ремонте групп.
4. Индивидуальные
консультации
для
родителей вновь поступивших детей
«Адаптация к условиям ДОУ».
1

Сроки
июнь

июнь

Ответственн
ые
Ст.
воспитатель
Воспитатели
групп.

Ст.
воспитатель.

Июль
август
в течение
лета
август

Завхоз
Воспитатели
Заведующая
Психолог

Производственные собрания
№

Мероприятия

Сроки
выполнения

КОЛЛЕКТИВНЫЕ СОБРАНИЯ
1

Планы работы коллектива на новый учебный год

2

Разное

3

Итоги работы коллектива за прошедший учебный
год

сентябрь
в течение года
май – июнь

ОПЕРАТИВНЫЕ СОБРАНИЯ
1

Итоги рейдов по соблюдению санитарных норм и
правил

в течение года

2

Соблюдение трудовой дисциплины сотрудников
ДОУ

в течение года

3
4

Охрана труда
Разное

в течение года

№

План профсоюзного комитета ДОУ на 2022 – 2023 гг.
Мероприятия
Сроки выполнения

1

Проводить работу по вовлечению вновь
прибывших сотрудников в члены профсоюза

В течение года

2

Осуществлять контроль над соблюдением
защиты социально-трудовых прав и
интересов работников
Регулярно проводить работу по выявлению
нуждающихся в санаторно-курортном
лечении детей сотрудников ДОУ, оказывать
содействие для приобретения путевок
Рассматривать заявление на выделение
материальной помощи, и своевременно ее
оказывать.
Проводить контроль отчисления средств в
объединенный профком

В течение года

Регулярно осуществлять контроль
выполнения охраны труда и соблюдения
техники безопасности
Организация различных конкурсов и
мероприятий для детей сотрудников ДОУ
Организовывать коллективные выходы в
театры, на концерты
Поздравлять детей сотрудников ДОУ –
выпускников школ и первоклассников
Организация праздничных вечеров в ДОУ

В течение года

Проводить рейды по выполнению трудовой
дисциплины. Вносить предложения и
ходатайства для начисления стимулирующих
надбавок
Провести отчетно-перевыборное собрание

В течение года

Проводить регулярные собрания
профсоюзного комитета:
 Расходование денежных средств
 Выполнение плана мероприятий
 Решение текущих вопросов

В течение года

3

4

5

6

7
8
9
10
11

12

13

В течение года

В течение года
В течение года

В течение года
В течение года
Май
сентябрь
В течение года

Сентябрь –
Октябрь