Данная Программа развития, способствуя формированию современного образовательного пространства ФГБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 53», не только определяет основные задачи образовательного учреждения на данном этапе, но и поможет выстроить концепцию развития, разработать проблемные направления, стратегические линии на будущее.

В первом разделе Программы анализируется состояние внешней
и внутренней среды ДОУ: характеристика учреждения, образовательная среда, социальный и образовательный уровень родителей воспитанников, краткая справка об учреждении, содержание образования, материально-технической базы, образовательный и профессиональный уровень педагогических кадров и управление образовательной системой.

Во втором разделе Программы представлено аналитическое обоснование Программы, выделены основные проблемы, на решение которых направлена инновационная деятельность коллектива
ФГБДОУ «Детский сад комбинированного вида №53».

         В третьем разделе описаны основные концептуальные подходы, принципы, формулируется цель и основные стратегические направления развития ФГБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 53», описываются предполагаемые результаты реализации Программы.

В четвертом разделе определен конкретный поэтапный план мероприятий по реализации Программы.

В пятом разделе описаны механизмы управления и критерии оценки эффективности реализации Программы развития.

Авторы Программы оставляют за собой право вносить изменения
и дополнения в содержание документа с учетом возможных законодательных изменений, финансовых корректировок и на основе ежегодного анализа хода реализации мероприятий по развитию учреждения.

Исполнителями Программы развития являются участники образовательного процесса ФГБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 53».

Основным механизмом реализации Программы является деятельность временных творческих групп по стратегическим и тактическим направлениям. Координация и контроль возлагается на руководителей ФГБДОУ «Детский сад комбинированного вида №53» и педагогический совет учреждения.